能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性,目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是【 】
A.一般性组织者
B.比较性组织者
C.陈述性组织者
D.概括性组织者
第1题:
在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料,它在新学习材料与学习者原有观念之间建起认知桥梁的作用,这种教学策略是( )。A.先行组织者B.认知结构C.比较性组织者D.固定点
第2题:
第3题:
第4题:
先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料,它对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种学习内容的组织技术或者教学策略叫( )。
A.先行组织者
B.认知结构
C.比较性组织者
D.固定点
第5题: