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  • 第1题:

    随着社会的发展,社会教育逐渐向终身教育过渡。综观世界,各发达国家的教育改革和发展,往往先行立法,下面那一项是韩国立法()

    A、《终身学习振兴法》

    B、《终身学习法》

    C、《终身教育法》

    D、《蒙代尔法》


    参考答案:C

  • 第2题:

    简要论述世界各国课程改革发展的趋势


    答案:
    解析:
    虽然世界各国的课程改革呈现出不同的价值取向和特点,但通过比较和分析,可以发现,我们仍然可以从中找到一些具有普遍性的趋势。(1)在课程管理方面,建立国家课程标准,统一中小学课程的质量要求;(2)在课程设置方面,大力提倡课程综合化,适度减少分科课程;(3)在课程目标方面,强调培养具有适应21世纪社会科技、经济发展所必备素质的新一代国民:(4)在课程实施方面,积极改革教学方式,培养大批具有创新精神和实践能力的人才;(5)在课程内容方面,进一步关注学生经验,反映社会、科技最新进展,满足学生多样化发展需要:(6)在课程资源方面,拓展传统的教材观,加强课程资源的开发。

  • 第3题:

    论述题:在市场上经济条件下,请论述加强企业管理对于企业成长和发展的重要意义


    从逻辑上看,市场经济的有效运行是建立在下述前提条件上的: 第一,它需要完全彻底的私有制,以便在商品交换中能做到合理而严格的计较,不至于出现浪费财富和社会资源的“冤大头”。这个道理已在前面作了简要论述。 第二,它需要完全理智的“理性经济人”作为行为主体,以免疯子、傻瓜以及有怪癖行为的人因胡乱交换而导致市场紊乱。 第三,它需要有一个完全的信息系统,特别是不能有虚假信息,以免影响交易双方作出正确盘算。并且,这个信息系统还要使每个人都能随心所欲地使用,以保证每一桩交易在决策意义上的科学性。 第四,它要求资源和人员能完全自由流动,任何外在的干预都属于欺行霸市之列,就连政府也不要对市场上的交易进行干预,以免交易偏离应有数值。亚当·斯密心目中原本意义上的市场经济也不依赖于政府,每一个市场中人都是相互平等的交易者。 第五,它要求市场中的每一个生产者生产出的商品数量都要足够小,而市场中的消费者都足够多,以致任一单个的生产者和消费者都不至于改变市场上的商品价格。否则就会影响帕累托最优的实现。当然也不能允许以政府名义进行的大规模生产与消费行动,更不应该有一家独大的经济垄断行为。

  • 第4题:

    论述旗袍的特点及其起源,演变。今天的发展和重要意义。


    参考答案:

    1、风行于本世纪20年代的旗袍,脱胎于清代满族妇女服裝,是由汉族妇女在穿着中吸收西洋服装式样不断改进而定型的。当时的变化并不复杂。
    2、从20世纪20年代至40年代末,中国旗袍风行了20多年,旗袍的款式几经变化,使旗袍彻底摆脱了老式样,改变了中国妇女长期来束胸裹臀的旧貌,让女性的体态和曲线美充分显示出來,适合了当时的风尚,促进了女性解放。旗袍的诞生几乎成成为20年代后期中国新女性的典型裝扮。
    3、自30年代起,旗袍几乎成了中国妇女的标准服装,无不穿着。旗袍甚至成了交际场合和外交活动的礼服。后来,旗袍传到了外国,被西洋女子效仿穿着。
    4、发展至今,旗袍的样式花色都逐渐繁多,随着复古风尚的流行,旗袍重新演绎昔日的精彩。作为中国服饰文化的重要组成部分的旗袍,有着悠久的历史,象征着华夏文明,衬托东方女性的优雅气质,仍然在样式上不断创新,在时尚的舞台上大放异彩。


  • 第5题:

    世界上第一本终身教育专著是(  )。


    A.《终身教育》

    B.《论终身教育》

    C.《终身教育导论》

    D.《终身教育——21世纪的教育改革》

    答案:A
    解析:
    1929年,英国成人教育家耶克斯利出版了《终身教育》,是世界上第一本终身教育专著。