儿童心理认知四个阶段的发展论，其提出者是（ ）。A．洛克B．皮亚杰C．孟子D．荀子

题目

儿童心理认知四个阶段的发展论，其提出者是（ ）。

A．洛克

B．皮亚杰

C．孟子

D．荀子

相似考题

1.简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。

2.在个体发展的动因上，持内发论的代表人物是（ ）A．孟子B．荀子C．洛克D．华生

3.教师资格考试:简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。

4.关于个体身心发展的动因，下列学者中谁的观点是属于内发论的?（ ）A.华生B.荀子C.孟子D.洛克

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  • 第1题：

    “教育万能”论的代表是（　　）。
    A.柏拉图
    B.孟子
    C.荀子
    D.洛克


    答案：D
    解析：
    英国思想家、教育家洛克提出了“白板说”，认为儿童是一张可以任意刻写的白板，教育是万能的。

  • 第2题：

    皮亚杰儿童心理学的理论核心是（）。

    A发生认识论

    B结构主义

    C结构

    D认知发展阶段论


    A
    略

  • 第3题：

    皮亚杰划分儿童心理发展阶段的依据是认知发展。


    认知发展

  • 第4题：

    在有关人的身心发展动因问题上持内发论观点的是（）。

    A.孟子
    B.荀子
    C.洛克
    D.华生

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    皮亚杰儿童心理学理论核心是（）。

    A发生认识论

    B结构主义

    C结构

    D认知发展阶段论


    A
    略

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