参考答案和解析
正确答案:A
小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的感知能力不够成熟,感知具有笼统性,精确性比较差的特点。
更多“小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的( )还不成熟。A.感知能力B.注意能力 C.记忆能力 ”相关问题
  • 第1题:

    如何促进小学生感知觉能力的提高?


    答案:
    解析:
    (1)保护视力;(2)提高色彩的辨别能力;(3)重视对听觉器官的保护和听觉能力的训练;(4)促进运动觉的发展;(5)促进空间知觉和时间知觉的发展。

  • 第2题:

    小学生容易把“q”写成“p,这说明小学生的( )还不成熟。

    A.感知能力
    B.注意能力
    C.记忆能力
    D.思维能力

    答案:A
    解析:
    感知能力就是对感觉刺激、知觉对感官刺激赋予意义进行认知的水平.取决于感官对刺激的敏感程度,而且经验和知觉决定对刺激的判断。如,驾驶员对汽车的“车感”、“路感”,就是通过对身体周围环境的刺激作出的,敏感程度不同的人,反应行为不同。

  • 第3题:

    小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“入口”读成“八口”,这说明小学生()。

    A感知能力不成熟

    B注意能力不健全

    C记忆能力不深刻

    D思维能力有欠缺


    A

  • 第4题:

    小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的(  )还不成熟。
    A.感知能力
    B.注意能力
    C.记忆能力
    D.思维能力


    答案:A
    解析:
    反映了小学生的感知能力还不成熟。

  • 第5题:

    小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相似或相近的字读错,如把人口读成“八口”,这说明小学生()。

    A.感知能力不成熟
    B.注意能力不健全
    C.记忆能力不深刻
    D.思维能力有欠缺

    答案:A
    解析:
    本题考查的知识点是小学生认知发展的特点。小学生在识字的初级阶段,把一些笔画相近或相似的字读错,说明小学生的感知能力笼统模糊、不够成熟、精确性较差。