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  • 第1题:

    数学学习中,由数字运算到字母运算的转化是( )。
    A.正迁移 B.负迁移C.逆向迁移 D.自下而上的迁移
    E.自上而下的迁移


    答案:A,D
    解析:
    数字运算对字母运算的影响是积极的、具有促进作用的,因此是正迁移;同时,数字运算相对于字母运算又是下位的、低层次的,因此是垂直迁移中自下而上的迁移。

  • 第2题:

    数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含有()。
    A.自下而上的迁移
    B.自上而下的迁移
    C.平行迁移
    D.逆向迁移


    答案:A
    解析:
    纵向迁移的方向有“自下而上”及“自上而下”两种。“自下而上”是按教材的知识结构和线索,使学习由浅入深,由简到繁,由低层次向高层次的迁移方向。通过教师的引导,有意识地把这些分散在教材中的零碎知识,由个别的特例现象的成因概括,找出共同因素,加以类推,使知识类化,从而促进了学习的正迁移。因此,题干中由数字运算到字母运算的转化体现了这种迁移,正确答案为A。“自上而下”的迁移方向,是指已经掌握了基本原理、基本成因和基本规律这一较高层次知识,去演绎推理较低层次现象的成因。横向迁移又称为水平迁移。是指前后学习都处于同一难度层次,采取“举一反三”“触类旁通”地向外延扩张的迁移。逆向迁移是指后来的学习对先前学习的影响。

  • 第3题:

    数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于( )。

    A.自上而下的迁移
    B.自下面上的迁移
    C.正迁移
    D.负迁移
    E.水平迁移

    答案:B,C
    解析:
    数字运算对字母运算的影响是积极的,因此是正迁移;数字运算是下位的、较低层次的,因此是自下而上的迁移。

  • 第4题:

    数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于()。
    A.自上而下的迁移
    B.自下而上的迁移
    C.正迁移
    D.负迁移
    E.水平迁移


    答案:B,C
    解析:
    数字运算对字母运算的影响是积极的,因此是正迁移;数字运算是下位的较低层次的,因此是自下而上的迁移。

  • 第5题:

    数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于(  )

    A.自上而下的迁移
    B.自下而上的迁移
    C.正迁移
    D.负迁移

    答案:B,C
    解析:
    数字运算对字母运算的影响是积极的,因此是正迁移;数字运算是下位的较低层次的,因此是自下而上的迁移。