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  • 第1题:

    《学记》中“学不躐等”所体现的教育原则是( )原则。 A.循序渐进 B.直观性 C.启发性 D.因材施教


    正确答案:A
    【考查要点】本题考查的知识点是“教学的基本原则”,这部分知识需要考生掌握。
    【名师详解】“学不躐等”是说教学要遵循学生心理发展的特点循序渐进。因此本题选A。

  • 第2题:

    “学不躐等”这句话体现的教学原则是( )。

    A.巩固性原则
    B.因材施教原则
    C.循序渐进原则.
    D.启发性原则

    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    “学不躐等”反映了( )教学原则。

    A.巩固性原则
    B.启发性原则
    C.因材施教原则
    D.循序渐进原则


    答案:D
    解析:
    “学不躐等”意为学习不能超越次第,反映了循序渐进的教学原则。

  • 第4题:

    “学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是( )

    A.因材施教原则

    B.启发性原则

    C.循序渐进原则

    D.直观性原则


    正确答案:C
    这两句话的内容是教学不应超越学生的等级,所以体现的是循序渐进性原则

  • 第5题:

    我国古代的《学记》中说,“学不躐等”,这体现了下列哪个教学原则?()
    A.巩固性原则
    B.因材施教原则
    C.循序渐进原则
    D.启发性原则


    答案:C
    解析:
    《学记》中说:“学不躐等也”,意思是学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到 繁,不能跳跃。这些说法,非常契合现代教育学和心理学的原理。故正确答案为C。