在教学的"循序渐进原则"中，"序"一是指学科的逻辑顺序，二是指______

题目

在教学的"循序渐进原则"中，"序"一是指学科的逻辑顺序，二是指______

相似考题

1.按照学科的逻辑系统和学生认识发展顺序进行教学的原则是（ ） A．因材施教原则 B．巩固性原则 C．循序渐进原则 D．直观性原则

2.在教学的“循序渐进原则”中，“序”一是指学科的逻辑顺序，二是指__________。

3.循序渐进教学原则中的”序”是指学生认识能力的发展顺序。

4.循序渐进的原则，要求教学按照学科的逻辑系统和_____发展的顺序进行。

更多“在教学的"循序渐进原则"中,"序"一是指学科的逻辑顺序,二是指______ ”相关问题

  • 第1题：

    循序渐进原则中的“序”是指 ( )

    A、教材的逻辑顺序

    B、学生的认识顺序

    C、教的顺序

    D、学的顺序


    参考答案：AB

  • 第2题：

    化学教材编制的重要原则之一是要“三序合一”．下列不属于三序的是（　　）。

    A、学科知识的逻辑顺序
    B、学生的认知发展顺序
    C、教师的认知发展顺序
    D、学生的心理发展顺序

    答案：C
    解析：
    教材的编排要考虑学生的心理发展和认知以及学科知识的逻辑顺序，而与教师的认知顺序无关。

  • 第3题：

    在体操教学中,（ ）原则是指…….体育科学技术和体操学科的发展水平。

    A、循序渐进
    B、直观性
    C、巩固与提高
    D、因材施教

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    循序渐进教学原则中的“序”是指学生认识能力的发展顺序。


    正确答案：
    错误。此说法不全面。“序”有两层含义：一是学科的逻辑系统；二是学生认识能力的发展顺序。

  • 第5题：

    “循序渐进原则”中的“序”指的是（ ）

    A.学生的身心发展规律
    B.学科的知识逻辑
    C.课堂的组织顺序
    D.学生的认知顺序
    E.课堂教学的进行

    答案：A,B,D
    解析：
    循序渐进的“序”包括两大方面，即科学知识的逻辑顺序和学生身心发展规律，其中，学生发展规律包括学生认识能力的发展顺序、学生的认识顺序以及学生生理发展节律。

相关内容