根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（ ）。A．福勒B．费斯勒C．赫尔巴特D．杜威

题目

根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（ ）。A．福勒B．费斯勒C．赫尔巴特D．杜威

相似考题

1.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注__________、关注情境和关注学生三个阶段。

2.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注_____、关注情境和关注学生三个阶段。

3.根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。 A.福勒 B.费斯勒 C.赫尔巴特 D.杜威

4.富勒根据教师所关注的内容变化,把教师专业成长划分为()A、任教前关注阶段B、早期关注生存阶段C、关注教学情境阶段D、关注学生阶段

参考答案和解析
正确答案：A

福勒和布朗根据教师的需要和不同时间所关注的焦点问题，把教师的成长划分为教学前关注、早期生存关注、教学情景关注和关注学生四个阶段。
更多“根据教师关注的内容,把教师生活分成四个阶段,并提出教师生活关注理论的美国学者是( )。A.福勒B. ”相关问题

  • 第1题：

    福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分（）几个阶段。
    A.关注成绩
    B.关注生存
    C.关注情境
    D.关注学生


    答案：B,C,D
    解析：
    福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。故选BCD。

  • 第2题：

    根据教师关注的内容，把教师生涯分为四个阶段，并提出教师生涯关注理论的美国学者是（）。

    A.弗勒
    B.布鲁姆
    C.费斯勒
    D.奥恩斯坦

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    一位新教师把大量时间花在维系自己与同事、领导的关系上，这表现其成长阶段处于美国学者福勒与布朗（Fulleer Brown）提出的生涯关注理论中的（ ）。
    A.关注生存阶段 B.关注自我感受阶段
    C.关注情境阶段 D.关注学生阶段


    答案：A
    解析：
    从一名新教师成长为一名合格的教师有一个过程，教师在不同的成长阶段所关注的问题不同。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗？”“同事们如何看我？ ”“领导是否觉得我干得不错？ ”等，题干中“新教师把大量时间花在维系自己与同事、领导的关系上”，这表现其成长阶段处于关注生存阶段。

  • 第4题：

    根据教师关注的内容，把教师生活分成三个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。
    A.福勒
    B.费斯勒
    C.赫尔巴特
    D.杜威


    答案：A
    解析：
    从一名新教师成长为一名合格教师有一个过程，教师在不同的成长降段 所关注的问题不同，福勒和布朗根据教师的需要和不同时间所关注的焦点问题，把教师的成 长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。

  • 第5题：

    福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段，下列选项不属于其分类的是（　　）。


    A.关注生存阶段

    B.关注情境阶段

    C.业务精干阶段

    D.关注学生阶段

    答案：C
    解析：
    福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。业务精干是按照伯林纳的观点进行的分类。

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