参考答案和解析
正确答案:C
更多“特定阶段的学校课程所要达到的预期结果是( )。A.教育目的B.培养目标C.课程目标 D.教学 ”相关问题
  • 第1题:

    教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为( )。

    A.教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等

    B.教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等

    C.教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等

    D.培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等


    正确答案:C
    教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等。根据题意,此题正确答案为:C。

  • 第2题:

    各层次教育目标的制定顺序应为( )

    A.教育目的→培养目标→课程目标→教学目标
    B.教育目的→教学目标→培养目标→课程目标
    C.培养目标→教育目的→课程目标→教学目标
    D.教学目标→教育目的→课程目标→培养目标

    答案:A
    解析:
    各层次教育目标的制定顺序应为教育目的→培养目标→课程目标→教学目标

  • 第3题:

    由各级各类学校依据教育目的制定的、对受教育者身心各方面所要达到的具体培养标准和要求,体现对教育目的具体化的是()。

    A.课程目标

    B.教学目标

    C.培养目标

    D.教育目标


    培养目标

  • 第4题:

    规定了特殊阶段的学校课程所要达到的预期结果的是( )。
    A.教育目的 B.培养目标
    C.课程目标 D.教学目标


    答案:C
    解析:
    【考查要点】本题考查的知识点是“课程目标”。
    【名师详解】课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果,是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。

  • 第5题:

    各层次教育目标的制定顺序应为( ? )

    A.教育目的→培养目标→课程目标→教学目标
    B.教育目的→教学目标→培养目标→课程目标
    C.培养目标→教育目的→课程目标→教学目标
    D.教学目标→教育目的→课程目标→培养目标

    答案:A
    解析:
    各层次教育目标的制定顺序应为教育目的→培养目标→课程目标→教学目标