__________是在儿童已有的道德知识基础上产生的，它是个体道德意识的高级形态。

第1题：

态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。

A知识经验

B观念

C信念

D道德认识

E道德观

第2题：

什么是道德意识？儿童道德意识发展的特点是什么？
道德意识：是关于道德行为准则及其意义的认识和伴随道德认识所出现的内心体验，以及具体表现于外部的道德行为方式的总称。其特点如下：
第一，对个别道德条文的肤浅认识逐步深入到从原则方面理解。
第二，从注重行为的结果到考虑动机和效果的统一关系。
第三，对道德评价从他律向自律发展。
第四，从看问题绝对化倾向向全面的分析问题发展。
略

第3题：

【多选题】下列选项中,对于道德的理解,正确的有（)

A．道德通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系

B．道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态

C．道德是阶级社会特有的社会意识形态,在原始社会就没有道德

D．原则规范和行为活动的总和

第4题：

什么是道德意识？论述儿童道德意识发展的特点。
道德意识是关于道德行为准则及其意义的认识和伴随道德认识所出现的内心体验，以及具体表现于外部的道德行为方式的总称。
儿童道德意识发展的特点：
（1）对个别道德条文的肤浅认识逐步深入到从原则方面理解；
（2）从注重行为的结果到考虑动机和效果的统一关系；
（3）对道德评价从他律向自律发展；
（4）从看问题绝对化倾向向全面地分析问题发展。
略

第5题：

信息素养就是指在信息社会中个体成员所具有的（)等多个方面的总和。

A．信息意识、信息知识、信息能力和信息爆炸

B．信息意识、信息知识、信息能力和信息道德

C．信息焦虑、信息知识、信息能力和信息道德

D．信息饥渴、信息能力和信息道德