教师对学生的影响不仅仅是知识上的、智力上的影响，更是_________上的、__________上的影响。

题目

教师对学生的影响不仅仅是知识上的、智力上的影响，更是_________上的、__________上的影响。

相似考题

1.研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是 （ ）A、年龄上无明显差异 B、中等年龄的学生 C、年龄较大的学生 D、年纪较小的学生

2.为什么说教师对学生的影响是思想和人格上的影响？

3.课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。

4.为什么说教师对学生的影响更多是思想和人格上的影响?

更多“教师对学生的影响不仅仅是知识上的、智力上的影响,更是_________上的、__________上的影响。 ”相关问题

  • 第1题：

    从教师的工作方式来看,教师的工作实际上就是要影响学生,而“身教”有着“言教”不可比拟的影响力。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    教师对学生的影响不仅仅是知识上、（ ）的影响，更是思想上、（ ）的影响。


    答案：智力上,人格上,
    解析：

  • 第3题：

    22、以下关于影响青少年心理健康的学校因素的说法中，正确的是（）。

    A．学校教育因素的影响，首先表现在同辈群体的影响，其次表现在教师对学生的影响上。

    B．学校教育因素的影响，首先表现在教师对学生的影响上，其次表现为同辈群体的影响。

    C．教师的个性、能力及教学风格对青少年心理的发展影响很大。

    D．同辈群体的成员一般在家庭背景、年龄、个性特点、爱好等方面比较接近，所以来自同辈群体的影响容易产生。


    C. 性格与气质

  • 第4题：

    为什么说教师对学生的影响是思想和人格上的影响?


    答案：
    解析：
    教师作为一个社会人，对成长中的少年儿童有着潜移默化的影响，但这种精神上的、道德上的影响 并不是靠说教就能产生的。他的真正威信源自于他的人格力量，它会对学生产生终身影响。
    同样学生不仅对教师的知识水平、教学水平做出反应，对教师的道德水平、精神风貌更会做出反应， 并用各种形式表现他们的评价和态度。

  • 第5题：

    需求水平在较低起点上的提高，对贸易的影响主要表现在（）。

    A质上

    B量上

    C质和量上


    B
    略

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