我国学校德育的基本途径有哪些?

题目

我国学校德育的基本途径有哪些?

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1.我国学校德育的实施途径是教学、______，课外，校外活动。

2.学校德育的基本途径是班主任工作。 （ ）

3.简述我国学校德育的主要途径。

4.社会模仿模式对我国学校德育改革有哪些启示?

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  • 第1题：

    教学是学校德育的基本途径。


    正确答案：
    正确。
      (1)师生在校生活的大部分时间都是在课堂教学中度过，课堂是学校德育的主阵地，教学是学校教育的基本途径。(2)教学的德育功能主要是通过科学文化知识的授受实现的。各科教材中都包含有丰富的德育内容，只要充分挖掘教材本身所固有的德育因素，把教学的科学性和思想性统一起来，就能在科学文化知识的授受中，使学生收到科学精神、社会人文精神的熏陶，形成良好的品德。(3)教学方法、教学组织形式、教师的言行举止、师生互动所形成的课堂生活均具有道德感染力和教育意义。教师在教学中对学生进行学习目的、学习态度的教育，培养学生的责任心、义务感以及勤奋学习的习惯、严谨治学的态度。

  • 第2题：

    学校德育的基本途径有哪些?


    答案：
    解析：
    我国学校德育的基本途径有：(1)政治课与其他学科教学，这是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径；(2)共青团活动，这是通过青少年自己的组织开展的活动来对他们进行德育的重要途径；(3)课外活动与校外活动，是生动活泼地对学生进行德育的一个重要途径，它不受教学计划的限制；(4)劳动，这是学校进行德育，尤其是进行劳动教育的重要途径；(5)班主任工作。

  • 第3题：

    在学校德育工作中，运用锻炼法的基本要求有哪些？


    答案：
    解析：
    锻炼法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们良好品德的方法。
    运用锻炼法要注意以下几点要求：（1)坚持严格要求；（2)调动学生的主动性；（3)注意检查和坚持。
    专家点拨：本题考查运用锻炼法的基本要求，该知识点的考查频率较高。考生在作答时，不要急于回答基本要求，可以先简单介绍锻炼法的含义，然后再列出需要注意的几点要求。

  • 第4题：

    我国学校德育的实施途径是教学，_____________，课外、校外活动。


    正确答案：
    共青团、少先队、学生会组织的活动

  • 第5题：

    1.简要分析学习策略的概念。
    2.列举影响课堂管理的因素。
    3.认知发展与教学的关系表现在哪些方面？
    4.简述教学过程的基本阶段。
    5.我国学校德育的基本途径有哪些？
    6.简述认知领域的教学目标。


    答案：
    解析：
    1.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。这一界定明确了学习策略四个方面的特征：（1）学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的。（2）学习策略是有效学习所需的。（3）学习策略是有关学习过程的。（4）学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和技能构成。

    2.（1）教师的领导风格。（2）班级规模。（3）班级性质。（4）对教师的朗望。

    3.（1）认知发展制约教学的内容和方法。（2）教学促进学生的认知发展。（3）最近发展区。

    4.按照教师组织教学活动所要求实现的不同认识任务，可以将教学过程划分为不同阶段：（1）引起学习动机。（2）领会知识。（3）巩固知识。（4）运用知识。（5）检查知识。

    5.我国学校德育的基本途径有。（1）政治课与其他学科教学，这是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。（2）共青团活动，这是通过青少年自己的组织开展活动来对他们进行德育的重要途径。（3）课外活动与校外活动，是生动活泼地对学生进行德育的一个重要途径，它不受教学计划的限制。（4）劳动，这是学校进行德育，尤其是进行劳动教育的重要途径。（5）班主任工作。

    6.（1）知道。（2）领会。（3）运用。（4）分析。（5）综合。（6）评价。@##

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