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  • 第1题:

    简述赫尔巴特对儿童管理的观点?


    参考答案:

    1.赫尔巴特认定儿童生来有“盲目冲动的种子”和“处处驱使他的不驯服的烈性”
    2.儿童的管理要放在学校整个教育过程最前面,是进行教学和道德教育的首要条件
    3.不坚强而温和地抓住管理的缰绳,约束其烈性,任何功课的教学都不可能顺利进行,当前会破坏教育教学,未来则会造成“反社会的方向”因此,儿童管理是维持学校与社会秩序的重要基础


  • 第2题:

    教育学作为一门规范学科的建立,始于( )。
    A.夸美纽斯 B.赫尔巴特
    C.卢梭 D.杜威


    答案:B
    解析:
    赫尔巴特使教育学从哲学中分离出来,并以心理学和伦理学作为教育学的理论基础。

  • 第3题:

    一门规范学科的建立,从独立的教育学诞生的角度说,通常以德国赫尔巴特的( )为标志。


    答案:《普通教育学》,
    解析:

  • 第4题:

    创立“教学做合一”教学理论的教育家是()。

    • A、陶行知
    • B、巴班斯基
    • C、杜威
    • D、赫尔巴特

    正确答案:A

  • 第5题:

    简述赫尔巴特对统觉作用及其规律的观点。


    正确答案:赫尔巴特认为,知觉意味着仅仅进入意识界;这样的新的知觉可以被吸收,也可以不被吸收。一个人已有的观念对新产生的知觉起作用而吸收它,使它变得明白,这即是统觉作用。
    与新知觉有关并吸收它的原有观念集团,即是赫尔巴特所称的统觉团。统觉团越丰富,越系统化,就越能够吸收新知觉,越能够使新知觉清晰明白,易于被理解,这就是统觉作用的规律。

  • 第6题:

    赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了教育性原则,这条原则揭示了一个普通的教育规律。()


    正确答案:正确

  • 第7题:

    教育学作为一门学科的建立始于()。

    • A、卢梭
    • B、赫尔巴特
    • C、杜威
    • D、夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第8题:

    从一门规范学科的建立,从独立的教育学诞生的角度说,通常德国赫尔巴特的()作为教育科学形成的标志。

    • A、《普通教育学》
    • B、《教育学》
    • C、《大教学论》
    • D、《民本主义》

    正确答案:A

  • 第9题:

    问答题
    简述赫尔巴特对儿童管理的观点?

    正确答案: 1.赫尔巴特认定儿童生来有“盲目冲动的种子”和“处处驱使他的不驯服的烈性”
    2.儿童的管理要放在学校整个教育过程最前面,是进行教学和道德教育的首要条件
    3.不坚强而温和地抓住管理的缰绳,约束其烈性,任何功课的教学都不可能顺利进行,当前会破坏教育教学,未来则会造成“反社会的方向”因此,儿童管理是维持学校与社会秩序的重要基础
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    一门规范学科的建立.从独立的教育学诞生的角度说.通常以德国赫尔巴特的( )为标志。
    A

    《民本主义与教育》

    B

    《普通教育学》

    C

    《大教学论》

    D

    《政治学》


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了( )原则,这条原则揭示了一个普通的教育规律。

    正确答案: 教育性
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    从一门规范学科的建立,从独立的教育学诞生的角度说,通常德国赫尔巴特的()作为教育科学形成的标志。
    A

    《普通教育学》

    B

    《教育学》

    C

    《大教学论》

    D

    《民本主义》


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    赫尔巴特对教育学的贡献在于把教学理论建立 在( )的基础上,把道德教育理论建立在( )的基础上,以此奠定了科学教育学的基础。


    答案:心理学,伦理学,
    解析:

  • 第14题:

    一门规范学科的建立,从独立的教育学诞生的角度说,通常以()为标志。
    A.杜威的《民主主义与教育》
    B.康德的《论教育》
    C.夸美纽斯的《大教学论》
    D.赫尔巴特的《普通教育学》


    答案:D
    解析:
    一门规范学科的建立,从独立的教育学诞生的角度说,通常以德国赫尔巴特的《普通教育学》为标志。

  • 第15题:

    简述赫尔巴特对教育学的学术贡献。


    答案:
    解析:
    (1)赫尔巴特的《普通教育学》标志着独立形态的教育学已经形成,是近代以来最系统的教育学著作,它将教育学发展成一门独立学科,并提出了完整的教育理论体系。(2)赫尔巴特提出教育学的两大基础,即伦理学和心理学。其中,心理学成为教育学的理论基础是教育学重大的进步。另外,统觉论的提出,对学生兴趣和经验的重视,对未来教育学的研究奠定了基石。(3)赫尔巴特的目的论提出“可能的目的”是与儿童未来所从事的职业有关的目的,这个目的是要发展多方面的兴趣,使人的各种潜力得到和谐发展。“必要的目的”是指教育所要达到的最高和最为基本的目的,即道德。他对道德极为重视,并提出教育性教学原则,这一原则成为德育存在于一切教学之中的理论基础,虽然这一说法也有弊端,但是其理论价值不可低估。赫尔巴特提到的很多德育方法都是有效的。(4)赫尔巴特的课程理论强调儿童的兴趣、经验、统觉和儿童的发展都影响到课程的编制。这一思想至今仍指导世界各国的课程设置,在课程设置上,务必重视与儿童的经验、兴趣相吻合,也要求课程中包含统觉的成分,体现儿童的发展过程。赫尔巴特为课程编制做出了卓越贡献。(5)赫尔巴特的教学进程理论和四步阶段论都对教学理论和实践的发展做出了贡献,至今,各国在教学中依然沿用形式阶段论,虽然这种教学理论较为机械,但是形式阶段论却具有很强的操作性,使教师容易教学。他的教学理论容易保证教育质量,依然在教育实践中具有合理性。尽管赫尔巴特的心理学和教育学理论今天看来并非完全科学,但比起其先辈们的理论,无疑在科学化的道路上大大向前发展了。作为传统教育的代表人物,赫尔巴特强调课堂、书本、教师三中心,其教育理论反映了资本主义确立时期教育理论发展的水平。19世纪70年代以后,赫尔巴特和赫尔巴特学派的教育思想曾在一个相当长的时期里,对世界许多国家的学校教育改革起支配作用。

  • 第16题:

    50年代,美国教育家()在他的《教育过程》一书中提出了“学科结构”的概念。

    • A、富兰克林
    • B、布鲁纳
    • C、夸美纽斯
    • D、赫尔巴特

    正确答案:B

  • 第17题:

    为什么说赫尔巴特对科学教育学体系的建立作出巨大贡献?


    正确答案:1806年赫尔巴特出版了《教育学讲授纲要》,主张将教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在论理学基础上,从而奠定了科学教育学的基础。

  • 第18题:

    为什么说人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径?


    正确答案: (1)人文学科是人文教育课程的核心内容。人文学科比较集中地概括、提炼和升华了社会生活中的人文因素,它们是人文教育课程的核心内容。在人文学科中,艺术(主要指美术和音乐)直接作用于人的情感,陶冶人的情操;而文、史、哲等学科内容则主要通过丰富人们关于人与社会的知识,启迪人们的智慧,间接地影响人们对于人与社会的态度及行为方式。(2)人文教育不能等同于人文学科知识教学。人文教育最容易流于形式,变成人文知识的教育。因为人文精神是可以感受而难以言传的,它要求教育者用心去体会、去挖掘、去展现,这对教育者自身的人文素养提出了很高的要求。而人文知识则是具体而明确的,是容易传授和学习的。以历史教学为例,许多教师把让学生掌握书本知识,把精力花在记住年代、人物、事件上,而不是把主要精力放在培养学生的历史感、历史思维能力以及人生态方面。(3)人文实践活动是人文素养成长的必由之路。人文素养的成长需要良好人文环境的熏陶。一个人的人文素养的高低最终是在现实生活中体现出来的,所有的人文知识、能力与态度只有落实到实际生活中,才有意义。因此,学校要为学生创造良好的人文环境,教师在教育过程中应富有人道精神。要引导学生去体会并参与创造良好的人文环境。环境对于人的成长来说是重要的,但环境毕竟是外在于人的因素,人的活动才是对人的成长直接起作用的东西。所以,人文教育思想十分重视引导学生去体会生活中的人文因素,鼓励学生实际从事人文活动,去创造良好的人文环境。

  • 第19题:

    一门规范学科的建立.从独立的教育学诞生的角度说.通常以德国赫尔巴特的( )为标志。

    • A、《民本主义与教育》
    • B、《普通教育学》
    • C、《大教学论》
    • D、《政治学》

    正确答案:B

  • 第20题:

    赫尔巴特对欧美近代学校的课程问题()

    • A、提出了一些卓有见地的主张
    • B、以上都有
    • C、进行了有益的探索
    • D、并未真正解决

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    教育学作为一门学科的建立始于()。
    A

    卢梭

    B

    赫尔巴特

    C

    杜威

    D

    夸美纽斯


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了教育性原则,这条原则揭示了一个普通的教育规律。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    50年代,美国教育家()在他的《教育过程》一书中提出了“学科结构”的概念。
    A

    富兰克林

    B

    布鲁纳

    C

    夸美纽斯

    D

    赫尔巴特


    正确答案: B
    解析: 暂无解析