从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种【 】A.影响与被影响的关系B．教育与被教育的关系C。主体与客体的关系D．权利与义务的关系

题目

从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种【 】

A.影响与被影响的关系

B．教育与被教育的关系

C。主体与客体的关系

D．权利与义务的关系

相似考题

1.在教育教学活动中,教师与学生首先是()的关系。A.管理与被管理B.教育与被教育C.保护与被保护D.相互尊重

2.被教育学者公认为是标志着教育学从哲学中独立出来的教育学专著是( )。A.赫尔巴特的《普通教育学》B.杜威的《民主主义与教育》C.夸美纽斯的《大教学论》D.凯洛夫的《教育学》

3.下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?（ ）A．教育学研究的问题领域急剧扩大B．教育学研究基础和研究模式的多样化C．教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D．教育学研究与实践改革关系日益密切E．反思自身，形成教育学元理论

4.与20世纪初的教育学相比，20世纪末的已经具备了许多新特征，以下描述正确的是()。A.教育学研究的问题领域急剧扩大B.教育学研究基础和研究模式的多样化C.教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合D.教育学研究与教育实践改革的关系日益密切E.教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论

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  • 第1题：

    教育人类学从宏观上研究的教育是:()

    A.教育如何使人变成人

    B.教育与人类的关系

    C.揭示教育与文化的相互作用

    D.从人类学角度分析教育机构的功能

    E.教育与社会的关系


    参考答案：ABCD 

  • 第2题：

    ()研究教育与社会的关系,重点研究教育的社会性质、社会功能,从社会的角度探讨教育发展规律,是一门社会学和教育学的共性学科。

    A.教育哲学

    B.教育心理学

    C.教育经济学

    D.教育社会学


    正确答案：D

  • 第3题：

    在教育教学中，运用定量的方法和定性的方法来研究教育问题，这反映了（　　）

    A.教育学的理论性与实践性关系问题
    B.教育学的本土化与国际化关系问题
    C.教育学的科学性与价值性关系问题
    D.教育学的专门化与综合化关系问题

    答案：C
    解析：
    第44题、第45题的设计是提醒考生也可以根据大纲内容结合具体的教育教学中的实例来出题，这样才能更加深入地理解和有效地掌握。

  • 第4题：

    教育学研究从学校教育扩展到社会教育，这是指（　　）

    A.教育学研究学科基础的扩展
    B.教育学研究范式的多样化
    C.教育学的进一步分化与综合
    D.教育学问题领域的扩大

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    当代教育学发展的趋势是 （　　）

    A 、 教育学的研究模式呈现单一化
    B 、 教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远
    C 、 教育学加强对自身的反思，形成教育学的元理论
    D 、 教育学研究的问题领域缩小

    答案：C
    解析：
    当代教育学的发展出现了许多新的特征：(1)教育学研究的问题领域急剧扩大；(2)教育学的研究基础和研究模式呈现多样化；(3)教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系；(4)教育学研究与教育实践改革的关系日益密切；(5)教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论。

  • 第6题：

    我国高等学校与学生的关系是（ ）。

    A. 教育与被教育的关系
    B. 监督者与被监督者关系
    C. 服务者与顾客的关系
    D. 管理与被管理的关系

    答案：A,D
    解析：

  • 第7题：

    （）就是研究者根据一定的目的和计划，在控制条件下，对被试（教育对象）施加可操纵的教育影响，然后观测被试的变化及教育效果，以此推断所加教育影响同教育效果之间是否存在因果联系的一种研究。

    • A、教育实验研究
    • B、教育观察研究
    • C、教育调查研究
    • D、教育个案研究

    正确答案:A

  • 第8题：

    从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）

    • A、影响与被影响的关系
    • B、教育与被教育的关系
    • C、主体与客体的关系
    • D、权利与义务的关系

    正确答案:A

  • 第9题：

    师生关系从本质上说是一种（）。

    • A、人与人的关系
    • B、教育者与受教育者的关系
    • C、主体与客体的关系
    • D、人与物的关系

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    师生关系从本质上说是一种（）。
    A

    人与人的关系

    B

    教育者与受教育者的关系

    C

    主体与客体的关系

    D

    人与物的关系


    正确答案： B
    解析： 师生关系从本质上说是一种人与人的关系。

  • 第11题：

    单选题
    从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）
    A

    影响与被影响的关系

    B

    教育与被教育的关系

    C

    主体与客体的关系

    D

    权利与义务的关系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    师生关系主要表现在（）。
    A

    尊重与被尊重的人际关系

    B

    爱与被爱的朋友关系

    C

    服务与被服务的工作关系

    D

    领导与被领导的管理关系

    E

    指导与被指导的教育关系


    正确答案： A,B,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    师生关系从教育学的角度来研究,主要是一种()。

    A.教育与被教育的关系

    B.社会化与反社会化的关系

    C.权利与义务的关系

    D.主体与客体的关系


    正确答案：A

  • 第14题：

    教育的过程是一种历史文化的过程，因此，教育研究应采取理解与锯释的方法。这是学派的观点（ ）。

    A．实验教育学

    B．文化教育学

    C．实用主义教育学

    D．制度教育学


    正确答案：B
    文化教育学又称精神科学的教育学，是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说，其代表人物主要有狄尔泰、斯普朗格和利特，认为教育的过程是一种历史文化的过程。

  • 第15题：

    运用建构主义和后现代主义的原理编写新的教材，这意味着（　　）

    A.教育学问题领域的扩大
    B.教育学研究学科基础的扩展
    C.教育学研究范式的多样化
    D.教育学与教育改革的关系日益密切

    答案：D
    解析：
    第40～42题是提醒考生在教育学的未来发展趋势上，考生须区别判断每一种具体的内容的特征以及它所属的教育学的未来发展的方面。 ．

  • 第16题：

    有的教育家从科学主义的角度对教育进行研究，有的则从人文主义的角度进行研究，这是指教育学的（　　）

    A.教育学问题领域
    B.教育学研究学科基础
    C.教育学研究范式
    D.教育学与教育改革的关系

    答案：C
    解析：
    这是指教育学研究范式的多样化。从科学主义的角度进行研究是强调对教育活动中数量关系的描述，从人文主义的角度进行研究，是强调对教育活动中非数量关系的质的东西进行分析，而有的也综合运用科学主义与人文主义的研究方法来促进教育学的研究。

  • 第17题：

    师生关系主要表现在（　　）

    A.尊重与被尊重的人际关系
    B.爱与被爱的朋友关系
    C.服务与被服务的工作关系
    D.领导与被领导的管理关系
    E.指导与被指导的教育关系

    答案：A,B,E
    解析：

  • 第18题：

    在教师的主导下，师生在教育教学情境中互动，不仅使学生掌握科学知识，还逐渐确立了良好的师生关系，实现了教学相长的目标。良好师生关系建立的基础是师生之间的（ ）

    A.被管理与管理
    B.被保护与保护
    C.被教育与教育
    D.相互尊重与平等

    答案：D
    解析：

  • 第19题：

    教育社会学与教育学的关系，是一种（）与（）的关系。


    正确答案:基础学科；应用学科

  • 第20题：

    从教育学角度看，师生之间是（）

    • A、主体与客体关系
    • B、教育和被教育关系
    • C、互动关系
    • D、相互制约的关系

    正确答案:B

  • 第21题：

    师生关系主要表现在（）。

    • A、尊重与被尊重的人际关系
    • B、爱与被爱的朋友关系
    • C、服务与被服务的工作关系
    • D、领导与被领导的管理关系
    • E、指导与被指导的教育关系

    正确答案:A,B,E

  • 第22题：

    单选题
    从教育学角度看，师生之间是（）
    A

    主体与客体关系

    B

    教育和被教育关系

    C

    互动关系

    D

    相互制约的关系


    正确答案： D
    解析： 从哲学认识论角度看，师生之间存在主体与客体关系、主体间关系；从教育学角度看，师生之间是教育和被教育关系；从心理学角度看，师生之间存在认知、情感、个性相互作用关系；从文化学角度看，师生之间存在文化交流、共享和创新关系；从社会学角度看，师生之间存在角色关系、互动关系；从管理学角度看，师生之间存在管理与自我管理关系

  • 第23题：

    单选题
    （）就是研究者根据一定的目的和计划，在控制条件下，对被试（教育对象）施加可操纵的教育影响，然后观测被试的变化及教育效果，以此推断所加教育影响同教育效果之间是否存在因果联系的一种研究。
    A

    教育实验研究

    B

    教育观察研究

    C

    教育调查研究

    D

    教育个案研究


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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