简述教育心理学的研究对象
题目
简述教育心理学的研究对象
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第1题：
简述教育心理学的研究方法。
正确答案：
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第2题：
如何理解教育心理学的研究对象和范畴??答案：解析：教育心理学的研究对象是学校学与教情境中人的心理现象，其研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，该过程包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五种要素。? -
第3题：
教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。（ ）答案：错解析：教育心理学除了要研究学校教育情境中学生学习的基本心理学规律外，还研究学校教育情境中教师教学的基本心理学规律。 -
第4题：
简述教育心理学的主要研究方法。
正确答案:实验法、问卷调查法、测验法、观察法、深入访谈法、个案研究法、教育经验总结法、文件分析法。前三种属于量的研究方法，后五种属于质的研究方法。 -
第5题：
教育心理学研究对象是学校教育情境下（）与（）的基本心理学规律。
正确答案:学；教 -
第6题：
下列关于教育心理学的说法正确的是（）。
- A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学
- B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学
- C、教育心理学的核心研究内容是教师
- D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
正确答案:A,B,D -
第7题：
简述高等教育心理学的研究对象
正确答案:大学生的学习心理和高校教师的教学心理规律。 -
第8题：
0~6岁儿童心理的发展规律是（）
- A、心理学的研究对象
- B、发展心理学的研究对象
- C、教育心理学的研究对象
- D、学前儿童心理学的研究对象
正确答案:D -
第9题：
简述高等教育心理学研究方法
正确答案: 1.观察法
2.实验法（自然实验法 、实验室实验法）
3.问卷调查法
4.个案分析法 -
第10题：
问答题简述教育心理学的研究对象。正确答案： 教育心理学拥有自身独特的研究课题，那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。具体而言，教育心理学旨在理解学生的学习心理，如学习的实质、动机、过程与条件等，以及根据这些理解创设有效的教学情境，如学习资源的利用、学习活动的安排、师生互动过程的设计与学习过程的管理等，从而促进学生的学习。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述心理学研究对象。正确答案： 心理学是研究人的心理活动及其规律的科学，侧重于心理活动的一般规律和生理机制方面来研究人。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题教育心理学研究对象是学校教育情境下（）与（）的基本心理学规律。正确答案： 学,教解析： 暂无解析 -
第13题：
简述心理学的研究对象。
正确答案：
（1）心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。一般把心理现象分为心理过程与个体心理两大方面
（2）心理过程包括认知过程、情绪情感过程和意志过程
(3)个性心理包括个性心理倾向性和个性心理特征两方面
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第14题：
如何理解教育心理学的研究对象及其确立的理由?答案：解析：【答案要点】教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学，它的研究对象为教育系统中学生的学习及其规律与应用。确定这一内容为本学科的特殊性，否则就难以成为一门独立的学科。
(1)体现本学科的特殊性。依据各学科科学的发展史，各种科学领域中各门独立学科的分出在于其研究对象具有特殊性。教育心理学是从教育科学与心理学科学中分化出来的一门二级学科，其研究对象的定义理应反映本学科的特殊性，否则就难以成为一门独立学科。
(2)明确临近学科的区分。教育心理学作为一门从教育科学与心理学中分离出的学科，其临近学科有母系学科，即普通教育学与普通心理学。还有从共同的母系学科中派生出来的姊妹学科，如教育史、教学设计等。
(3)体现本学科的发展水平。不宜沿用早期的泛而不切的教育心理学对象定义，否则本学科将会失去其存在的价值。
总之，严格确定教育心理学的对象，是本学科发展的一项重大历史任务，也是摆脱危机、走出低谷必须解决的重大课题。 -
第15题：
简述心理学研究对象。
正确答案:心理学是研究人的心理活动及其规律的科学，侧重于心理活动的一般规律和生理机制方面来研究人。 -
第16题：
教育心理学的研究对象中的主体是（）与（）。
正确答案:教师；学生 -
第17题：
简述儿童发展心理学的研究对象。
正确答案:儿童发展心理学是研究个体从受精卵开始到成熟期生命历程中心理发生发展的特点和各年龄阶段特征的学科。其研究对象包括心理现象的发生发展过程以及儿童心理发展的年龄特征。 -
第18题：
简述竞技体育心理学、体育教育心理学和大众体育心理学的研究对象？
正确答案: （1）竞技体育心理学以高水平运动员的各种心理现象为研究对象，以专项技能动作的高度自动化和达到高水平竞技能力为目标。
（2）体育教育心理学以一般人学习和掌握一般运动技能过程中的各种心理现象为研究目的，核心是通过体育教学和身体活动达到教育和培养人的目的。
（3）大众体育心理学以大众健身过程中的心理现象为研究对象，主要涉及锻炼动机、坚持性、锻炼对身心健康的促进作用的问题。 -
第19题：
简述管理心理学研究对象的特点。
正确答案: （1）管理心理学研究的对象主要是企业与行政管理的内部结构系统；
（2）管理心理学的研究对象着重是企业与行政管理的内部社会心理系统，即人际关系系统，主要指企业内部环境因素中的个体、团体、组织与领导系统；
（3）管理心理学的研究对象与工业心理学中的工程心理学相比较，是研究更纯粹的人的因素方面的问题。 -
第20题：
简述高等教育心理学的研究对象与任务。
正确答案:1）对象：研究高等教育情境中学生的学与老师的教的基本心理规律。
2）任务：
1、探索、构建本学科的理论任务；
2、以理论指导教育教学提高教育效率、学生素质以及教师教学水平的教育实践任务。 -
第21题：
问答题简述康复心理学的研究对象。正确答案： 康复心理学的研究对象十分广泛，包括身体残疾者、精神障碍者、慢性患者、老年患者及儿童患者等。具体对象包括：
①残疾人：康复医学仍以先天性残疾者、非传染性疾病所致残疾者和外伤性疾病患者为主要对象；
②老年病患者；
③儿童患者；
④各种慢性病患者；
③精神障碍患者。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述竞技体育心理学、体育教育心理学和大众体育心理学的研究对象？正确答案： （1）竞技体育心理学以高水平运动员的各种心理现象为研究对象，以专项技能动作的高度自动化和达到高水平竞技能力为目标。
（2）体育教育心理学以一般人学习和掌握一般运动技能过程中的各种心理现象为研究目的，核心是通过体育教学和身体活动达到教育和培养人的目的。
（3）大众体育心理学以大众健身过程中的心理现象为研究对象，主要涉及锻炼动机、坚持性、锻炼对身心健康的促进作用的问题。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题教育心理学的研究对象是什么?正确答案： 教育心理学是研究学校情境中教与学的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学和教育学的交叉学科。教育心理学有自己独特的研究课题，即如何 学、如何教以及学与教之间的相互作用。
具体而言，教育心理学旨在理解学生的学习心理，如学习的实质、动机、过程与条件等以及根据这些理解创设有效的教学情 境，如学习资源的利用、学习活动的安排、师生互动过程的设计与学习过程的管理等，从而促进学生的学习。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题0~6岁儿童心理的发展规律是（）A心理学的研究对象
B发展心理学的研究对象
C教育心理学的研究对象
D学前儿童心理学的研究对象
正确答案： B解析： 暂无解析