对右图教师行为的评价,正确的是 ( ) A.注重教育公平B.注重有教无类C.忽视学生的全面发展D.忽视学生的个性发展

题目
对右图教师行为的评价,正确的是 ( )

A.注重教育公平

B.注重有教无类

C.忽视学生的全面发展

D.忽视学生的个性发展

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  • 第1题:

    教师道德评价对教师道德意识和活动的影响,认识正确的是

    A. 教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶
    B. 促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力;
    C. 教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量
    D. 教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第2题:

    对教师道德评价的认识正确的是( )。

    A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行
    B.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做,不该怎样做
    C.教师道德行为评价规定着什么是善行,什么是恶行
    D.教师道德评价既是对教师行为的道德监督,又起着一种裁决的作用

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第3题:

    对右图教师行为的评价不正确的是:()




    A.没有做到严慈相济
    B.没有做到尊重学生
    C.没有做到循循善诱
    D.没有做到公平待生

    答案:C
    解析:
    教师对学生的辱骂没有做到尊重学生,一味的责骂也没有做到严慈相济,也没有做到公平待生。其余三项具有体现,没有体现循循善诱,故而选C。

  • 第4题:

    学前儿童语言教育评价主要包括()。

    • A、对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
    • B、对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
    • C、对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
    • D、对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

    正确答案:C

  • 第5题:

    对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标;而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    对符合教师道德要求的情感、意志和信念予以坚持和激励,对不符合教师道德要求的情感和欲念予以克服。这是教师良心对教师()。

    • A、行为选择的评价作用
    • B、行为结果的评价作用
    • C、行为选择的指导作用
    • D、行为过程的监控作用

    正确答案:D

  • 第7题:

    教师道德行为评价所提供的反馈信息,有利于教师行为的不断调整和完善。教师职业道德行为评价的主要目的是()。

    • A、批评教师行为
    • B、了解教师行为
    • C、改进教师行为
    • D、赞美教师行为

    正确答案:C

  • 第8题:

    教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    下列关于教师职业道德评价的方法说法正确的是( )。

    • A、教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲
    • B、学生评价是一种特殊的社会评价
    • C、社会评价法是指行为当事人及其他社会成员,根据教师职业道德规范,对教师的道德状况作出评价的方法
    • D、教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的基本因素

    正确答案:B

  • 第10题:

    对教师道德行为的认识正确的是()。 

    • A、教师的某一行为往往仅是一个道德行为
    • B、教师道德行为是孤立的行为
    • C、教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为
    • D、教师道德行为作为一种社会行为,但不与其他行为结合

    正确答案:C

  • 第11题:

    判断题
    对教师介入游戏能力的评价和对教师语言表达的评价都是对教师指导行为的评价的指标。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标;而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是

    A. 对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
    B. 动机应成为教师道德评价的侧重点;
    C. 进行教师道德评价时,应该更关注效果
    D. 当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

    答案:A,D
    解析:

  • 第14题:

    右图教师行为体现的是( )。

    A.评价标准多元化
    B.评价主体单一化
    C.评价方法复杂化
    D.评价方式多样化

    答案:B
    解析:
    评价标准单一化

  • 第15题:

    对教师介入游戏能力的评价和对教师语言表达的评价都是对教师指导行为的评价的指标。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    游戏评价的一级指标包括()。

    • A、对游戏环境创设的评价
    • B、对教师指导效果的评价
    • C、对教师指导行为的评价
    • D、对幼儿游戏行为的评价

    正确答案:A,C,D

  • 第17题:

    影响教师对学生的评价,对教学的评价的是教师自己的()

    • A、教育行为
    • B、教育理想
    • C、教育方法
    • D、教育观念

    正确答案:D

  • 第18题:

    教师良心在教师职业道德行为过程中的作用有:()。

    • A、对行为结果的评价作用
    • B、对行为选择的指导作用
    • C、对行为选择的评价作用
    • D、对行为过程的监控作用

    正确答案:A,B,D

  • 第19题:

    对教师道德评价的认识正确的是()。 

    • A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体
    • B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”
    • C、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点
    • D、历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价

    正确答案:B

  • 第20题:

    动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是()

    • A、对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
    • B、动机应成为教师道德评价的侧重点
    • C、进行教师道德评价时,应该更关注效果
    • D、当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

    正确答案:A,D

  • 第21题:

    对教师道德评价的认识正确的是()

    • A、教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行
    • B、教师道德行为评价规定着教师应该怎样做,不该怎样做
    • C、教师道德行为评价规定着什么是善行,什么是恶行
    • D、教师道德评价既是对教师行为的道德监督,又起着一种裁决的作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题:

    多选题
    游戏评价的一级指标包括()。
    A

    对游戏环境创设的评价

    B

    对教师指导效果的评价

    C

    对教师指导行为的评价

    D

    对幼儿游戏行为的评价


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    学前儿童语言教育评价主要包括()两个方面。
    A

    对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

    B

    对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

    C

    对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

    D

    对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价


    正确答案: A
    解析: 暂无解析