国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是（ ）。 A.课程计划 B.课程标准 C.教案 D.教科书

题目
国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是（ ）。
A.课程计划 B.课程标准 C.教案 D.教科书

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1.教师资格考试问题求解:第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和( ) 第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和(　)<P>　　A、活动课程</P><P>　　B、社会课程</P><P>　　C、学校课程</P><P>　　D、特色课程</P>

2.()是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。A.课程规范B.课程计划C.课程结构D.课程方案E.课程标准

3.国家课程的基本纲领文件,国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,我们称之为()。A.教科书B.课程计划C.课程标准D.课程目标

4.国家制定的基础教育课程的基本规范和质量要求是__________。

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  • 第1题：

    按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是（ ）

    A.课程计划

    B.教学计划

    C.课程标准

    D.课时计划


    正确答案：C

  • 第2题：

    我国为什么要实行基础教育课程改革?


    答案：
    解析：
    (1)固有的知识本位、学科本位问题没有得到根本的转变，所产生的危害影响至深，这与时代对人的 要求形成了极大的反差；
    (2)传统应试教育势力强大，素质教育不能得到真正落实。

  • 第3题：

    第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）。
    A.活动课程
    B.社会课程
    C.学校课程
    D.特色课程


    答案：C
    解析：
    根据课程设计、开发和管理的主体不同可以将课程分为国家课程、地方课程与校本 课程三种类型。国家课程是指由国家统一组织开发并在全国范围内实施的课程。地方课程是指由地方 组织开发并在本地实施的课程，校本课程是指由学校根据本校实际情况自主开发并在本校实施的课程。 我国从1999年开始，正式提出要建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的三 级管理、开发的课程管理体系。故正确答案为C。

  • 第4题：

    国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是（）。
    A.课程计划 B.课程标准
    C.教案 D.教科书


    答案：B
    解析：
    课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

  • 第5题：

    《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：（）是教材标写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。


    正确答案:国家课程标准

  • 第6题：

    （）是国家对基础教育的基本规范和要求。


    正确答案:国家课程标准

  • 第7题：

    第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。

    • A、活动课程
    • B、社会课程
    • C、学校课程
    • D、特色课程

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    国家对基础教育课程的基本规范和质量要求体现在(    )
    A

    学科教学大纲

    B

    学科考试说明

    C

    学科课程结构

    D

    国家课程标准


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    （）是一个国家基础教育课程的主体部分，也是衡量一个国家基础教育质量的重要标志。
    A

    国家课程

    B

    地方课程

    C

    校本课程

    D

    学科课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列各项，对国外基础教育改革特点描述准确的是（）。
    A

    基础教育办学体制更加灵活

    B

    基础教育发展由注重规模和速度转向注重质量和效益

    C

    加强道德教育

    D

    基础教育课程内容注重基础知识和基本技能的训练


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是（　　）.
    A

    课程计划

    B

    课程标准

    C

    教案

    D

    教科书


    正确答案： C
    解析：
    A项，课程计划分为实际课程与虚拟课程，实际课程是指实际操作的计划安排；虚拟课程是指把将要做的任务安排记在头脑里，不一定要立即实行；B项，课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家对基础教育课程的基础规范和质量要求；C项，教案，又称课时计划，是指教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案。教案是上课的重要依据；D项，教科书，是指狭义的教材，是一个课程的核心教学材料。

  • 第12题：

    填空题
    （2015福建）根据《基础教育课程改革纲要(试行)》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、（）和学校三级课程管理。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    根据《基础教育课程改革纲要(试行)》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、______和学校三级课程管理。


    答案：
    解析：
    地方

  • 第14题：

    国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和要求指的是（　　）

    A.课程计划
    B.课程标准
    C.课程内容
    D.教学大纲

    答案：B
    解析：
    理解性知识。

  • 第15题：

    （ ）是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。

    A.课程内容
    B.教学计划
    C.课程标准
    D.评价标准

    答案：C
    解析：
    课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。故正确选项为C。

  • 第16题：

    （）是一个国家基础教育课程的主体部分，也是衡量一个国家基础教育质量的重要标志。

    A国家课程

    B地方课程

    C校本课程

    D学科课程


    A
    略

  • 第17题：

    为什么要进行基础教育课程改革？


    正确答案: 新中国成立53年来，我国先后进行了8次基础教育课程改革，每一次都取得了明显的成就，为当前的课程改革打下了基础，积累了经验。课程是必须不断改革、不断创新的。随着我国的改革开放和社会主义现代化建设进入新的时期，面对日新月异的科学技术的发展，现行基础教育课程存在的问题。弊端明显地凸现出来：教育理念滞后、课程结构单一、学生死记硬背、题海训练普遍，它们对实施素质教育的制约和不良影响，证明了推进课程改革的必要性。

  • 第18题：

    第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）。

    • A、活动课程
    • B、社会课程
    • C、学校课程
    • D、特色课程

    正确答案:C

  • 第19题：

    下列各项，对国外基础教育改革特点描述准确的是（）。

    • A、基础教育办学体制更加灵活
    • B、基础教育发展由注重规模和速度转向注重质量和效益
    • C、加强道德教育
    • D、基础教育课程内容注重基础知识和基本技能的训练

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）。
    A

    活动课程

    B

    社会课程

    C

    学校课程

    D

    特色课程


    正确答案： D
    解析： 1999年召开的第三次全国教育工作会议做出的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》规定：调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。

  • 第21题：

    单选题
    许多国家特别是一些发达国家，通过改革（），调整人才培养的目标和模式来提高人才培养的质量，借以适应竞争日益激烈的社会发展。
    A

    国家课程

    B

    基础教育课程

    C

    地方课程

    D

    校本课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    新课程纲领是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育的基本要求和质量要求。（  ）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第23题：

    填空题
    （）是国家对基础教育的基本规范和要求。

    正确答案： 国家课程标准
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。
    A

    活动课程

    B

    社会课程

    C

    学校课程

    D

    特色课程


    正确答案： D
    解析： 1999年，中共中央召开了第三次全国教育工作会议。会议明确提出，调整和改革课程系统、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体系。

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