张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》这堂课时说“同学们，你们知道吗，爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴。今天我们就来学一学他的故事”这种导入方式是（ ）。A.直接导入 B.经验导入 C.故事导入 D.直观导入

题目
张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》这堂课时说“同学们，你们知道吗，爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴。今天我们就来学一学他的故事”这种导入方式是（ ）。

A.直接导入
B.经验导入
C.故事导入
D.直观导入
相似考题

1.数学老师在课堂上看着同学都不想听课，还互相讲小话，他突然宣布说“今天这堂的内容占考试总内容的80%”，这时，同学们变得个个精神抖擞起来，这种纪律是学生自我促成的纪律。

2."爱因斯坦是世界著名的科学家"中的"爱因斯坦"与"世界著名科学家"这两个概念之间是()。A、真包含于关系B、真包含关系C、交叉关系D、矛盾关系

3.他是叩开原子时代大门的科学家，也是一位具有高度责任感的智者。当战争爆发后，他呼吁停止战争并带头在防止新的世界战争爆发的宣言上签字。这位科学家是（）A.牛顿B.爱因斯坦C.达尔文D.钱学森

4.一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文：“他以神一般的力量，……第一个说明了行星的运动和图像。”这位科学家应该是（ ）。A．伽利略B．牛顿C．爱因斯坦D．普朗克

参考答案和解析
答案：A
解析：
直接导入是指上课伊始，教师直接阐明学习目标、要求以及本节课的教学内容和教学安排，通过简短的语言叙述、设问等引起学生的关注，使学生迅速地进入学习情境的一种导入方式。
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  • 第1题：

    有学者在评论一位西方科学家时说，他用一把利剑“斩断了无知、迷信和傲慢这些束缚人类对亿万年来生命了解的镣铐”。他评论的这位科学家是（ ）。

    A.达尔文
    B.牛顿
    C.哥白尼
    D.爱因斯坦

    答案：A
    解析：
    根据题干可知这位西方科学家打破“束缚人类对亿万年来生命了解的镣铐”，对生命的起源及演进过程做出科学的解释。1859年，英国生物学家达尔文发表《物种起源》，创立了生物进化论，打破了基督教会的上帝造物理论，A项正确。1687年，牛顿出版《自然哲学的数学原理》，标志着经典力学的建立和近代科学的形成，排除B项。哥白尼提出“日心说”，有力地打破了长期以来占据统治地位的“地心说”，实现了天文学的根本变革，排除C项。20世纪初，爱因斯坦提出并完善了相对论。相对论的提出是近代物理学理论的一次重大革命，排除D项。

  • 第2题：

    在《金色的鱼钩》教学开始时,张老师说:“同学们,前面我们通过学习《七律长征诗》,领略了红军长征的非凡气概,今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦"这种授课的导入方式属于(）

    A.设疑导入
    B.温故导入
    C.情境导入
    D.故事导入

    答案：B
    解析：
    温故导入

  • 第3题：

    张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》时说：“同学们，你们知道吗？爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴。今天我们就来学习这一课。”这属于()。

    A、直接导入
    B、经验导入
    C、故事导入
    D、直观导入

    答案：A
    解析：
    直接导入是最常用、简便的导入新课的方式，开宗明义、开门见山、直接点题，从而引起学生的注意。@##

  • 第4题：

    爱因斯坦是著名的物理学家，“爱因斯坦”是他的：（）

    • A、姓
    • B、名

    正确答案:A

  • 第5题：

    某日，电视台某著名节目中给了一个谜面“科学家、微积分、宇宙规律、物理”（提示语：答一位近代伟大的科学家）。据此，你认为谜底是（）

    • A、巴斯德
    • B、牛顿
    • C、普朗克
    • D、爱因斯坦

    正确答案:B

  • 第6题：

    1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜，每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（）

    • A、瓦特
    • B、法拉第
    • C、爱迪生
    • D、爱因斯坦

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    卓别林在给爱因斯坦写信时说，你的理论很少有人看得懂，你真伟大！爱因斯坦回信说，你的表演人人都懂，你真伟大！这句话告诉我们（　　）。
    A

    卓别林是天才

    B

    爱因斯坦是天才

    C

    卓别林、爱因斯坦都不是天才

    D

    卓别林、爱因斯坦都是天才


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》时说：“同学们，你们知道吗？爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴，今天我们就来学习这一课。”这属于(　　)
    A

    直接导入

    B

    经验导入

    C

    故事导入

    D

    直观导入


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    诺贝尔物理学奖获得者杨振宁高度赞扬一位科学家，指出他的“新眼光改变了基础物理的发展进程。”其理论“宏伟、美妙、广邃，催生了令人敬畏的宇宙学„„”杨振宁所赞扬的科学家是（）
    A

    牛顿

    B

    瓦特

    C

    普朗克

    D

    爱因斯坦


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “爱因斯坦是世界著名的科学家”中的“爱因斯坦”与“世界著名科学家”这两个概念之间是（）。
    A

    真包含于关系

    B

    真包含关系

    C

    交叉关系

    D

    矛盾关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    阅读某教师关于《羚羊木雕》的教学导语，按要求答题。“同学们，你们一定都很爱父母，尊敬父母，但有时候，你们会和父母在某件事情的认识上不一致，思想上闹矛盾。在这种情况下，你是怎样处理的？《羚羊木雕》中的主人公就遇到了这种情况，那她是怎样处理的呢？下面我们就一起来学习这篇课文。”这位老师的课堂导入用到了下列哪种导入方式？（）
    A

    解题导入

    B

    激发生活经验导入

    C

    情境导入

    D

    故事导入


    正确答案： C
    解析： 该导语联系实际，属于激发学生的生活经验的导入方式。

  • 第12题：

    单选题
    在《金色的鱼钩》教学开始时，张老师说：“同学们，前面我们通过学习《七律·长征》一诗，领略了红军长征的非凡气概，今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦”，这种导课方式属于（）
    A

    设疑导入

    B

    温故导入

    C

    情境导入

    D

    故事导入


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    某校教师在讲解“细胞中的无机物”时，提问学生：“炎热夏天男生打篮球后球衣晾干后会有一道白色印记。你们知道这个印记是什么吗?是怎么出现的?下面我们就来找找答案。”属于哪种导入方式?()

    A.俗语导入
    B.故事导入
    C.悬念导入
    D.情境导入

    答案：C
    解析：
    悬念导人是提出带有悬念性的问题来导入新课或问题，能够激起学生的兴趣和求知欲。题干中描述属于悬念导入。

  • 第14题：

    张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》时说：“同学们，你们知道吗?爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴，今天我们就来学习这一课。”这属于（　　）。

    A 、 直接导人
    B 、 经验导人
    C 、 故事导人
    D 、 直观导人

    答案：A
    解析：
    直接导入是最常用、简便的导入新课的方式，开宗明义、开门见山、直接点题，从而引起学生的注意。##niutk

  • 第15题：

    张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》这堂课时说“同学们，你们知道吗，爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴。今天我们就来学一学他的故事”这种导人方式是（　　）。

    A.直接导入
    B.经验导入
    C.故事导入
    D.直观导入

    答案：A
    解析：
    直接导入是指上课伊始，教师直接阐明学习目标、要求以及本节课的教学内容和教学安排，通过简短的语言叙述、设问等引起学生的关注，使学生迅速地进入学习情境的一种导入方式。

  • 第16题：

    提出“日心说”的科学家是（）

    • A、哥白尼
    • B、伽利略
    • C、爱因斯坦
    • D、牛顿

    正确答案:A

  • 第17题：

    古德诺是西方行政学初创时期的另一位具有重要理论贡献的行政学家。他不仅是一位著名的行政学家，还是一位享有盛誉的（）和（）。


    正确答案:政治学家；教育家

  • 第18题：

    他是叩开原子时代大门的科学家，也是一位具有高度责任感的智者。当战争爆发后，他呼吁停止战争并带头在防止新的世界战争爆发的宣言上签字。这位科学家是（）

    • A、牛顿
    • B、爱因斯坦
    • C、达尔文
    • D、钱学森

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    爱因斯坦是著名的物理学家，“爱因斯坦”是他的：（）
    A

    姓

    B

    名


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    材料：    作文上，张老师问小朋友：“爸爸妈妈爱你们吗？”小朋友都点头，认为爸爸妈妈是这个世界上最爱自己的人。张老师进一步问：“你们想到怎样去报答爸爸妈妈了吗？”有的同学惭愧得低下了头，有的同学兴致勃勃地和同桌说起了自己为爸爸妈妈做过的事情……看到此情形，张老师跟同学们说：“今天放学后，小朋友做一件报答爸爸妈妈的事情，并把事情的经过写出来，好吗？”小朋友们都开始讨论和设计晚上准备为爸爸妈妈做的事情，深堂气氛非常热烈……问题：试从教学过程、教学原则与教学方法的视角对张老师的教学行为进行评析。

    正确答案：
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文：“他以神一般的力量，……第一个说明了行星的运动和图像。”这位科学家应该是（）。
    A

    伽利略

    B

    牛顿

    C

    爱因斯坦

    D

    普朗克


    正确答案： D
    解析： A项伽利略对天文学的贡献是自制望远镜，观测到一些肉眼看不见的行星，证明了“日心说”的正确性，并没有说明行星的运动和图像。C项爱因斯坦的主要贡献是相对论，打破了牛顿的经典力学体系，但他不是第一个说明行星的运动和图像的。D项普朗克提出了“量子假说”。B项牛顿提出了力学三大定律和万有引力定律，用科学说明了行星的运动和图像，打破了基督教之前所宣扬的“神的力量”。

  • 第22题：

    单选题
    “同学们，每到春天校园里百花齐放.万紫嫣红，花儿为什么呈现出不同的颜色呢？带着这个问题让我们来学习这一课。”张老师所运用的导课方式属于()
    A

    设疑导入

    B

    温固导入

    C

    释题导入

    D

    故事导入


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》这堂课时说“同学们，你们知道吗，爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴。今天我们就来学一学他的故事”这种导入方式是()。
    A

    直接导入

    B

    经验导入

    C

    故事导入

    D

    直观导入


    正确答案： B
    解析： 直接导入是指上课伊始，教师直接阐明学习目标、要求以及本节课的教学内容和教学安排，通过简短的语言叙述、设问等引起学生的关注，使学生迅速地进入学习情境的一种导入方式。

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