______既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。班级管理的实质就是要让学生的潜能得到尽可能的开发。

题目

______既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。班级管理的实质就是要让学生的潜能得到尽可能的开发。

相似考题

1.小学()既是班级管理的起点,又是评价班级管理绩效的依据和标准。A、班级管理标准B、班级管理目标C、班级管理理念D、班级管理目的

2.在现代社会的学校教育中，班级活动的出发点和归宿是满足____的需要。

3.在现代社会的学校教育中，班级活动的出发点和归宿是满足____________的需要。

4.班级活动中学生既是对象，义是目的。（ ）

更多“______既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿。班级管理的实质就是要让学生的潜 ”相关问题

  • 第1题：

    班级活动中学生既是对象，又是目的。（ ）


    正确答案：√
    略。

  • 第2题：

    下面关于班级管理的说法正确的是（ ）


    A.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展
    B.班级管理的主要对象是学生，班级管理主要是对学生的管理
    C.班级管理是一种组织活动过程
    D.班级管理体现了教师与学生之间的双向活动，是一种互动的关系
    E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    班级管理是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级 中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。

  • 第3题：

    5.班级管理的出发点和归宿是（）

    A．学生学业水平的提高

    B．和谐健康的班级氛围的营造

    C．培养学生的自我管理能力、实现学生自治

    D．学生综合素质的提高


    培养学生的自我管理能力，实现学生自治

  • 第4题：

    培养学生自我班级管理能力的能力是班级活动的最终目的（　　）。


    答案：对
    解析：

  • 第5题：

    在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。

    A对

    B错


    对
    略

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