教师告诉学生，如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间，这种消除不良行为的方法是（ ）A．餍足B．消退C．代价D．孤立

题目

教师告诉学生，如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间，这种消除不良行为的方法是（ ）

A．餍足

B．消退

C．代价

D．孤立

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1.下列属于体罚学生的情形是（）A.让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B.王某上课讲话，老师令其抄课文5遍C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次

2.教师使用包括目光接触、手势、身体靠近等非言语线索，能消除学生在课堂上的许多不良行为。()

3.课堂上，教师一般在处理学生小声讲话没认真听课的行为时，采用()最为妥当。A.表扬别人忽视他 B.惩罚 C.厌恶 D.消退

4.下列属于体罚学生的情形是（ ）。A.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次B.让1～2年级的小学生一个生字抄写10遍C.王某上课讲话，老师令其抄课文5遍D.李某等8人上自习课讲话，老师令李某等8人到学校运动场跑10圈

更多“教师告诉学生,如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间,这种消除不良行为的方法是( ”相关问题

  • 第1题：

    下列属于体罚学生的情形是( )

    A. 让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍
    B. 王某上课讲话,老师令其抄课文5遍
    C. 李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈
    D. 体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次

    答案：B,C
    解析：

  • 第2题：

    46、教学方法是教师在课堂上教学生学科知识的方法。


    错误

  • 第3题：

    5、教学方法是教师在课堂上教学生学科知识的方法。


    错误

  • 第4题：

    下列属于体罚学生的情形的是（　）。

    A.让1—2年级的小学生一个生字抄写10遍
    B.王某上课讲话，老师当着全班学生严厉地批评了他
    C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈
    D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次

    答案：C
    解析：
    体罚是指通过对人身体的责罚，特别是造成疼痛，来进行惩罚或教育的行为。体罚必须是惩罚，不为惩罚而实施的，不是体罚，如体育课时跑步热身、定期段考等。体罚必须诉诸身体，不诉诸身体的惩罚，不是体罚，如语言羞辱、罚款等。体罚必须造成身体或心理的痛苦，不造成这两种痛苦的惩罚，不是体罚，如私下罚站两分钟。但痛苦的有无，应考量惩罚本身的合理性、受罚者的身心状况、施罚者的执行态度等，例如明知学生脚伤，却罚他站两分钟，是体罚。未造成身体痛苦，但造成心理痛苦，又系借由控制身体而行之者，是体罚，如强迫学生当众罚站两分钟等。身体上的痛苦不以痛楚为限，所有生理感官上的不舒适均是，如强迫憋尿、强行搔痒等都是体罚。

  • 第5题：

    组织学生是教学开始的纪律整顿，或是针对学生在课堂上捣乱或发生不良行为之后，教师的 ，即组织教学。


    应对行为

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