建立以学生为本的班级管理机制需要做到( )。A.以满足学生的发展需要为目的B.确立学生在班级中的主体地位C.训练学生自我管理班级的能力D.建立班级管理制度E.减弱班主任的领导

题目

建立以学生为本的班级管理机制需要做到( )。

A.以满足学生的发展需要为目的

B.确立学生在班级中的主体地位

C.训练学生自我管理班级的能力

D.建立班级管理制度

E.减弱班主任的领导


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  • 第1题:

    建立以学生为本的班级管理机制应做到( )。
    A.以满足学生的发展需要为目的 B.建立班级管理制度
    C.确立学生在班级中的主体地位 D.加强班主任对班级的管理
    E.训练学生自我管理班级的能力


    答案:A,C,E
    解析:
    BD两项与题意无关。

  • 第2题:

    建立以人为本的班级管理机制,应该:①以满足学生的( )为目的;②确立学生在班级中的( )地位;③训练学生( )管理班级的能力。


    答案:发展需要,主体,自我,
    解析:

  • 第3题:

    如何建立以生为本的班级管理机制


    答案:
    解析:
    【答案要点】(1)以满足学生的发展需要为目的;
    (2)确立学生在班级中的主体地位;
    (3)训练学生自我管理班级的能力。

  • 第4题:

    班级管理应该以学生为核心,建立以学生为本的班级管理机制。()


    答案:对
    解析:
    班级管理的对象是班级中的各种管理资源,包括人、财、物、时间、空间、信息。在管理对象中,“人”主要是指学生,他们是管理的最直接的对象和核心要素。班级管理应该以学生为核心,建立以学生为本的班级管理机制。

  • 第5题:

    如何建立以生为本的班级管理机制?


    答案:
    解析:
    【答案要点】(1)以满足学生的发展需要为目的;
    (2)确立学生在班级中的主体地位;
    (3)训练学生自我管理班级的能力。