具有创造性思维学生的特征是什么?

题目

具有创造性思维学生的特征是什么?

相似考题

1.小学生品德发展的基本特征是什么？

2.{pz_填空}教学方法对于激发学生学习兴趣，培养学生解决问题的能力，发展学生创造性思维具有较大的应用性，但对太复杂、太简单的内容及资料性的内容不宜采用。

3.论述创造性思维以及如何对大学生进行创造性思维的培养。

4.在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处"，学生小强的回答是“造房子、造车库、造学校、铺路"，学生小林的回答是“盖房子、盖花坛、打靶、敲钉”，请根据创造性思维的特征分析小强和小林的回答，并试述如何对学生进行创造性思维的培养。

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  • 第1题：

    创造性的实质是什么？试论述在大学教育中如何培养大学生的创造性思维？


    答案：
    解析：
    答：（1）创造一词最初来源于希腊语，意思是“发现”。《现代汉语词典》对创造的解释是“想出新方法、建立新理论、作出新的成绩或东西”。创造力就是一种创造的能力，也有学者称之为创造性思维能力。其具有以下几种属性：①创造能力是由个人产品决定的；②创造能力是一种心理过程；③创造能力是由测验和评价结果决定的；④创造能力与人格特质有关，决定于某种人格特征与动机特性。其含义有：①指“想出别人想不出的观念”的能力即独创力，并把独创力视为一种产品或任何创造的结果；②忽视所谓的质，而把产品的数量看得比创意更为重要；③强调思维运

  • 第2题：

    { }教学方法对于激发学生学习兴趣，培养学生解决问题的能力，发展学生创造性思维具有较大的应用性，但对太复杂、太简单的内容及资料性的内容不宜采用。


    答案：发现法,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    关注学生的创造性思维


    错误

  • 第4题：

    创造性思维的特征是什么?


    答案：
    解析：
    (1)思维与想象的有机统一；
    (2)与创造性活动相联系；
    (3)常有“灵感”出现；
    (4)发散思维和集中思维相结合；
    (5)分析思维与直觉思维相统一。

  • 第5题：

    创造性思维具有的特征是（）

    A流畅性

    B独创性

    C敏感性

    D灵活性


    A,B,C,D
    略

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