更多“在有意义的学习中,在呈现正式的学习材料之前,先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是( )A、 ”相关问题
  • 第1题:

    在新学习的材料正式呈现之前,介绍一些引导性材料是必要的,这些引导性材料被奥苏贝尔称为“先行组织者”。(  )


    答案:对
    解析:
    奥苏贝尔认为,在新学习的材料正式呈现之前,介绍一些引导性的材料是必要的。这些引导材料被奥苏贝尔称为“组织者”,它充当了新旧知识联系的“认知桥粱”。
    由于这些材料的呈现一般先于正式呈现的学习材料,故又称为“先行组织者”。“先行组织者”可分为两类:一类是陈述性组织者,其目的在于为新的学习提供最适当的类属者;另一类孟二比较性组织者,目的在于比较新材料与认知结构中相似材料的异同,从而增强新旧知识之间的可辨别性。

  • 第2题:

    在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料,它在新学习材料与学习者原有观念之间建起认知桥梁的作用,这种教学策略是( )。

      A.先行组织者

      B.认知结构

      C.比较性组织者

      D.固定点


    答案:A
    解析:
    A【解析】所谓“先行组织者”是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。

  • 第3题:

    在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料,它在新学习材料与学习者原有观念之间建起认知桥梁的作用,这种教学策略是(  )。

    A、先行组织者
    B、认知结构
    C、比较性组织者
    D、固定点

    答案:A
    解析:
    所谓“先行组织者”是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。

  • 第4题:

    ( )是指先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。


    答案:先行组织者,
    解析:
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  • 第5题:

    先于教学内容或新的学习材料所呈现的一种引导性材料,它是对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用,这种学习内容的组织技术或教学策略叫作( )。

    A.先行组织者
    B.认知结构
    C.复习材料
    D.固定点

    答案:A
    解析:
    “先行组织者”就是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料。它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,在学习者已知的东西与需要知道的东西之间架设了一座知识之桥,使学习者更有效地学习新材料。