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  • 第1题:

    小学儿童思维发展的特点主要表现在()

    A.思维发展片面化

    B.从具体形象思维逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式,但仍带有很大的具体形象性

    C.思维的基本过程逐步完善

    D.思维停留不发展


    参考答案:BC

  • 第2题:

    小学儿童思维的基本特点是 以_( )为主要形式逐步过渡到以_( )为主要形式。


    答案:具体形象思维,抽象逻辑思维,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题:

    1.我国心理学家朱智贤指出,小学儿童思维的基本特点是从以 思维为主要形式逐步过渡到以 思维为主要形式,这个过渡存在明显的关键期,一般认为这个关键期在小学 年级。


    先天因素(包括遗传因素和生物成熟)是心理发展的生物前提,为心理发展提供 了可能性,而环境与教育则将这种发展的可能性转变成现实

  • 第4题:

    小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键 年龄大约在( )。

    A.7~8岁 B.10~11岁 C. 12~13 岁 D.5~6岁


    答案:B
    解析:
    一般认为,小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄在四年级,均在10岁至11岁。

  • 第5题:

    关于小学儿童思维发展的基本特点描述错误的是

    A.小学儿童的思维逐步过渡到以抽象思维为主要形式,但仍带有很大的具体性
    B.小学儿童逐渐具备了人类思维的完整结构,但这个思维结构还需进一步完善和发展
    C.小学儿童思维的发展过程中存在着不平衡性
    D.小学儿童思维的发展是以渐进的方式进行的

    答案:D
    解析:
    小学儿童的思维由具体形象思维到抽象逻辑思维的过渡存在着一个明显的“关键年龄”,即小学儿童思维的发展存在跳跃的方式。