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  • 第1题:

    结合教学实际谈谈教师应如何培养学生的创造性。


    正确答案:
    【答案要点】(I)创设有利于创造性的适宜环境,创设宽松的心理环境;给学生留有充分选择的余地;改革考试制度与考试内容。(2)注重创造性个性的塑造保护好奇心;解除个体对答错问题的恐惧心理;鼓励独立性创新精神;重视非逻辑思维能力;给学生提供具有创造性的榜样。(3)开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略;发散思维训练;推测与假设训练;自我设计训练;头脑风暴训练。

  • 第2题:

    结合教学实际,谈谈如何在教学中培养学生的创造性。


    答案:
    解析:
    【要点】创造性的培养包括:
    (1)创造性培养的基本原则:协同性原则、主体性原则、活动性原则、整体性原则、兴趣性原则。
    (2)创造性培养的内容及方法:
    首先,创设有利于创造性产生的适宜环境。①创设宽松的心理环境;②给学生留有充分选择的余地;③改革考试制度与考试内容。
    其次,注重创造性个性的塑造。①保护好奇心;②解除个体对答错问题的恐惧心理;③鼓励独立性和创新精神;④重视非逻辑思维能力;⑤给学生提供具有创造性的榜样。
    第三,开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略。①发散思维训练;②推测与假设训练;③自我设计训练;④头脑风暴训练。

  • 第3题:

    联系教学实际,论述如何培养学生的创造性想象。


    答案:
    解析:
    (1)创造性想象是学生目前和将来从事创造活动的心理条件。教师通过课堂教学培养学生创造想象,需要做到四个方面:
    ①丰富学生的表象储备。教师在教育教学活动中要创造条件,采取多种手段和运用不同措施来丰富学生的表象储备,改进表象的质量,提高学生的创造想象。
    ②扩大学生的知识经验。想象并不是凭空产生,它是人脑对客观现实的主观反映,除了需要有丰富的表象储备为基础外,还需要大量的知识经验。
    ③结合学科教学,有目的地训练学生的想象力。绘画、手工、雕刻以及文艺演出等活动,都是培养和提高学生想象力的有效途径。
    ④引导学生进行积极的幻想。积极的幻想对学生的想象活动具有直接推动作用。
    (2)联系教学实际进行阐述。

  • 第4题:

    结合学科谈谈,在实际教学中如何培养学生的创造性。


    正确答案:
    36. (1)创设有利于创造性产生的适宜环境。创设宽松的心理环境; 给学生留有充分选择的余地;改革考试制度与考试内容。
    (2)注重创造性个性的塑造。保护好奇心;解除个体对答错问题的恐惧心理; 鼓励独立性和创新精神; 重视非逻辑思维能力; 给学生提供具有创造性的榜样。
    (3)开设培养创造性的课程, 教授创造性思维策略。发散思维训练; 推测与假设训练;自我设计训练;头脑风暴训练。
    (联系学科略)

  • 第5题:

    试结合实际分析教师应如何培养学生的创造性。


    答案:
    解析:
    (1)创设有利于创造性产生的适宜环境。①创设宽松的心理环境。②给学生留有充分选择的余地。③改革考试制度与考试内容。(2)注重创造性个性的塑造。①保护好奇心。②解除个体对答错问题的恐惧心理。③鼓励独立性和创新精神。④重视非逻辑思维能力。
    (3)开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略。①发散思维训练。②推测与假设训练。③自我设计训练。④头脑风暴训练。