__________是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。

题目

__________是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。

相似考题

1.直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。因此，直观是知识掌握的开端环节，任何情况下教学都必须从直观开始。

2.________是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。

3.直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。

4.___________是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。

更多“__________是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点。 ”相关问题

  • 第1题：

    是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。


    正确答案：
    直观

  • 第2题：

    _________是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。


    正确答案：
    直观

  • 第3题：

    （ ）是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。


    答案：直观,
    解析：

  • 第4题：

    直观是知识掌握的开端环节，是感性认识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。


    正确答案：
    错误。
    直观是知识掌握的开端环节，是感性认识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念或原理。当然，肯定直观为知识掌握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。若学生已具备必要的有关感性知识或较概括的知识，则直观就不是必需的了。

  • 第5题：

    直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因比，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。


    正确答案：

    错误。直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点。学生只能习得一些空洞的概念、原理。或者曲解概念和原理。当然，肯定直观为知识掌握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。若学生已具备必要的有关感性知识或较概括的知识．则直观就不是必需的了．

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