参考答案和解析
答案:
解析:
学法指导,亦称学习指导,主要是指教学过程中有意识的教给学生必要的学习方法,提高学生的学习能力,使学生学会。
教师对学生的学法指导包括三个层次:
第一,知识层次的学法指导,主要包括归纳学习法、比较学习法、质疑学习法。
第二,技能层次的学法指导,主要包括实践学习法、活动学习法。
第三,史实与运用层次的学法指导,主要包括探究式学习法、材料学习法、观察学习法、合作学习法。
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  • 第1题:

    教师通过对教材中的典型事例进行分析,使学生掌握知识的方法是()

    A、范例教学法

    B、程序教学法

    C、目标教学法

    D、暗示教学法


    答案:A

  • 第2题:

    对错知识、资源、学法、学业指导,都应满足学生需求,服务学生素养发展,这在学生全面个性发展过程中对教师有很大的挑战。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    根据题目要求完成下列任务,用中文作答。
    一位教师在英语教学过程中,按照听、说、读、写顺序指导学生学习英语,强调模拟、重复、记忆和句型练习,极力避免学生出现语言错误。请问该教师采用了什么教学法?该教学法有哪些优缺点?


    答案:
    解析:
    该教师采用了听说法。 (1)听说法的优点:
    ①重视听说训练,有利于培养学生的听力能力和自然的语音语调;
    ②通过句型操练,能够利用有限的语言材料使学生较快地学会口语表达;
    ③在加强听、说能力,提高学生外语实践水平上有一定作用。
    (2)听说法的缺点:
    ①只注意句型本身意义,忽视物质意义和情景意义,从而造成学生往往并不了解句子的确切含义;
    ②一般不指明语法规则,使学生对语言体系没有一个清晰准确的概念,加上机械性重复练习.学生的语言创造生成的能力得不到培养和发挥;
    ③它是一个脱离语境,忽视意义的模式体系,所以不利于培养学生进行自然的语言交际的能力。

  • 第4题:

    历史教师对学生进行学法指导的方式有哪些 (10分)


    答案:
    解析:
    学法指导亦称学习指导,主要是指教学过程中有意识地教给学生必要的学习方法,提高学生的学习能力,使学生形成自主学习能力的教育行为。
    教师对学生的学法指导包括三个层次:
    第一,知识层次的学法指导,主要包括归纳学习法、比较学习法、质疑学习法。
    第二,技能层次的学法指导,主要包括实践学习法、活动学习法。
    第三.史实与运用层次的学法指导,主要包括材料学习法、观察学习法、合作学习法。

  • 第5题:

    教师对学生实际锻炼法的方式有哪些?


    正确答案: 学习活动的实践;完成具体任务的实践;执行制度的实践。

  • 第6题:

    小学生学法指导的内容有哪些?


    正确答案:(1)学习计划的指导
    学习计划的内容包括目标与任务、完成目标的具体措施、时间安排与力量分配等。
    (2)听课方法的指导
    在课堂教学中,引导小学生认真听、注意看、多动脑、主动练、做笔记、善归纳的方法。
    (3)复习方法的指导
    复习是指对学过的知识重新学习的过程,包括课后复习和系统复习两种。
    (4)写作业方法的指导
    写作业是学生经过独立思考,自觉、有目的地分析问题、解决问题,将学得的知识运用于实际的智力活动过程。

  • 第7题:

    简述对学生进行学法指导的意义。


    正确答案:(1)对学生进行学法指导,是顺应信息化社会发展的需要;
    (2)对学生进行学法指导,是学生终生可持续发展的需要;
    (3)对学生进行学法指导,有利于提高学生的综合素质:
    (4)对学生进行学法指导,有利于落实新课程改革的要求。

  • 第8题:

    作为一名中学体育教师,请问你有何措施加强对学生学法的指导?


    正确答案: 1)、提高学生自学自练的能力。教师要指导学生学会看图和根据动作示意图进行模仿练习,提高学生在模仿中学习,并鼓励他们提高自学自练能力。
    2)、教师要给学生营造合作学习的氛围。在学生自学自练的基础上可以组成学习小组,让学生相互观察、相互帮助、相互纠正,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和改正错误的能力,不断提高动作质量,并在合作学习中发展社会交往能力。
    3)、教师要为学生提供机会,培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。在教学过程中,有些教学内容教师可以只提要求,不教方法,让学生自己去尝试学习。
    4)、通过布置适当家庭作业,培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。
    5)、发挥信息技术的优势,指导学生收集和综合信息,使信息技术成为学生的学习工具。
    6)、发扬教学民主,经常听取学生的意见,与学生一起研究和改进教学方法,让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。

  • 第9题:

    教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循哪些原则?


    正确答案:体育锻炼方法虽然简单易学,但要想科学地安排体育锻炼,提高锻炼效果,避免伤病事故,就必须遵循体育锻炼的基本原则。
    (1)循序渐进原则。体育锻炼的秩序渐进是指在学习体育技能和安排运动量时,要由小到大、由易到难、由简到繁,逐渐进行。
    (2)全面发展原则。在体育锻炼时,要注意活动内容的多样性和身体机能的全面提高。如果只单纯发展某一局部的生理机能,不仅提高生理机能的作用不明显,而且还会对和身体机能产生不利影响。
    (3)区别对待原则。体育锻炼时,还要根据每个锻炼者的年龄、性别、爱好、身体条件、职业特点、锻炼基础等不同情况做到区别对待,使体育锻炼更具有针对性。
    (4)经常性原则。经常参加体育活动,锻炼的效果才明显、持久,所以体育锻炼要经常化,不能三天打鱼、两天晒网。
    (5)安全性原则。从事任何形式的体育锻炼都要注意安全,如果体育锻炼安排得不合理,违背科学规律,就可能出现伤害事故。

  • 第10题:

    问答题
    小学生学法指导的原则有哪些?

    正确答案: (1)针对性原则
    针对性原则就是要针对学生的实际特点和实际问题,对症下药地指导。
    (2)整体性原则
    这一原则是指在指导过程中,要注意学习方法与其他学习和整个心理活动的有机联系。
    (3)实践性原则
    这一原则是指在学习方法指导过程中,必须要以学生的学习实践活动为基础,仅从理论上阐述、解释是远远不够的。
    (4)渗透性原则
    这一原则是指要把学习方法指导渗透到整个教学过程中,渗透到各科教学中,使学生通过具体的学习活动掌握科学方法。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    个别指导教学形式是通过教师或教学软件(如CAI、个别化学习支持软件)对学生进行指导式实现的。这种指导有()指导和()指导两种方式。

    正确答案: 同步,异步
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    一位教师在英语教学过程中,按照听、说、读、写顺序指导学生学习英语,强调模拟、重复、记忆和句型练习,极力避免学生出现语言错误。  请问该教师采用了什么教学法?该教学法有哪些优缺点?

    正确答案:
    (1)该教师采用了听说法。
    (2)听说法的优点:
    ①重视听说训练,有利于培养学生的听力能力和自然的语音语调;
    ②通过句型操练,能够利用有限的语言材料使学生较快地学会口语表达;
    ③在加强听说能力、提高学生外语实践水平上有一定作用。
    听说法的缺点:
    ①只注意句型本身意义,忽视物质意义和情景意义,从而造成学生往往并不了解句子的确切含义;
    ②一般不指明语法规则,使学生对语言体系没有一个清晰准确的概念,加上机械性重复练习,学生的语言创造生成能力得不到培养和发挥:
    ③它是一个脱离语境,忽视意义的模式体系,不利于培养学生自然的语言交际能力。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学法指导包括指导()

    A、对教师教学方法的学习

    B、学生养成良好的学习历史的习惯

    C、掌握学习历史的方法

    D、学生掌握使用查阅历史工具书


    参考答案:BCD

  • 第14题:

    学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论从而获取知识的方法是______教学法。


    正确答案:
    讨论

  • 第15题:

    某教师要对学生的历史学习进行评价,其评价的基本方法有哪些


    答案:
    解析:
    对学生历史学习的评价应具有科学性、灵活性和实践性的特点。目前比较常用的学生历史学习评价的方式有以下几种: (1)档案袋评价。档案袋评价也称为成长记录评价。简而言之,就是学生的作品集,如收集学生的历史作业、小论文、手工作品、历史手抄报等与历史学习有关并能反映学生情况的材料。
    (2)表现性评价。历史学习中表现性评价运用得比较多,比如历史小论文的写作,历史小话剧的表演,历史实物、地图的制作等。
    (3)终结性评价。终结性评价也称为总结性评价,是指在某一教育活动告一段落的时候,对活动结果进行的评价。
    目前纸笔测验仍然是中学最常见的测验方法.但终结性评价不一定是纸笔测验,也可采用口试等多种方式进行。

  • 第16题:

    教师对学生调查活动的指导包括哪些内容?


    正确答案: 1.研究方法的规范与指导
    2.社会意识与社会责任感的培养
    3.调查问卷的设计指导
    4.调查报告撰写指导

  • 第17题:

    个别指导教学形式是通过教师或教学软件(如CAI、个别化学习支持软件)对学生进行指导式实现的。这种指导有()指导和()指导两种方式。


    正确答案:同步;异步

  • 第18题:

    教师批改作业的方式有哪些?( )

    • A、全面批改
    • B、重点批改
    • C、轮流批改
    • D、当面批改
    • E、指导学生批改

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题:

    课改提出要加强对学生学法的指导,请举出五种不同的学习方式。


    正确答案: 自主探究学习、合作学习、情境教学法、程序式教学法、微格教学法。

  • 第20题:

    小学生学法指导的原则有哪些?


    正确答案:(1)针对性原则
    针对性原则就是要针对学生的实际特点和实际问题,对症下药地指导。
    (2)整体性原则
    这一原则是指在指导过程中,要注意学习方法与其他学习和整个心理活动的有机联系。
    (3)实践性原则
    这一原则是指在学习方法指导过程中,必须要以学生的学习实践活动为基础,仅从理论上阐述、解释是远远不够的。
    (4)渗透性原则
    这一原则是指要把学习方法指导渗透到整个教学过程中,渗透到各科教学中,使学生通过具体的学习活动掌握科学方法。

  • 第21题:

    问答题
    作为一名中学体育教师,请问你有何措施加强对学生学法的指导?

    正确答案: 1)、提高学生自学自练的能力。教师要指导学生学会看图和根据动作示意图进行模仿练习,提高学生在模仿中学习,并鼓励他们提高自学自练能力。
    2)、教师要给学生营造合作学习的氛围。在学生自学自练的基础上可以组成学习小组,让学生相互观察、相互帮助、相互纠正,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和改正错误的能力,不断提高动作质量,并在合作学习中发展社会交往能力。
    3)、教师要为学生提供机会,培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。在教学过程中,有些教学内容教师可以只提要求,不教方法,让学生自己去尝试学习。
    4)、通过布置适当家庭作业,培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。
    5)、发挥信息技术的优势,指导学生收集和综合信息,使信息技术成为学生的学习工具。
    6)、发扬教学民主,经常听取学生的意见,与学生一起研究和改进教学方法,让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    小学生学法指导的内容有哪些?

    正确答案: (1)学习计划的指导
    学习计划的内容包括目标与任务、完成目标的具体措施、时间安排与力量分配等。
    (2)听课方法的指导
    在课堂教学中,引导小学生认真听、注意看、多动脑、主动练、做笔记、善归纳的方法。
    (3)复习方法的指导
    复习是指对学过的知识重新学习的过程,包括课后复习和系统复习两种。
    (4)写作业方法的指导
    写作业是学生经过独立思考,自觉、有目的地分析问题、解决问题,将学得的知识运用于实际的智力活动过程。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述对学生进行学法指导的意义。

    正确答案: (1)对学生进行学法指导,是顺应信息化社会发展的需要;
    (2)对学生进行学法指导,是学生终生可持续发展的需要;
    (3)对学生进行学法指导,有利于提高学生的综合素质:
    (4)对学生进行学法指导,有利于落实新课程改革的要求。
    解析: 暂无解析