要适应全新的语文教学,需要转变教师观,由知识的灌输者转变为____,由课堂的主宰者
转变为平等的_____,由单向的传授者转变为互助的____,由呆板的经验者转变为教学的_______。
第1题:
5、对“翻转课堂”的理解,以下选项表述错误的是_________
A.在课堂上教师由主讲型转变为引导型
B.注重学生的自主学习与个性化学习
C.知识内化的过程必须放在课堂时间以外
D.颠覆了知识传授与知识内化的传统流程
第2题:
7、“互联网+”背景下的学习方式转变表现为()。
A.真实场景教学转变为全虚拟式教学
B.知识传授型转变为互动对话型
C.集体教学转变为个体差异化教学
D.正式学习转变为非正式学习
第3题:
8、后现代心理治疗中的医患关系由控制与被控制转变为平等互动,由强加意义转变为共享意义、共建意义。
第4题:
38、对“主导-主体”教学结构四要素的理解,以下选项表述正确的是_____
A.教师角色由课堂教学中的灌输者,转变为组织者、促进者
B.学生角色由课堂学习中的被动接受者,转变为全盘决定者
C.教学内容不必局限于教材,可以有多种来源
D.教学媒体不仅要辅助教,还要促进学
第5题:
【多选题】下列关于教师角色说法正确的是?
A.由知识的占有者与固守者转变为终身学习活动的组织者
B.由知识的传授者转变为学习的引导者
C.由课堂的霸权者转变为平等对话的首席者
D.由知识贩子转变为知识的创造者
E.由课程的执行者转变为课程的开发者
F.由课程管理者转变为学生学习的伙伴
G.由教教材的教书匠转变为用教材教的教育研究者