更多““工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的__________和课程的__________特点。 ”相关问题
  • 第1题:

    下列对“正确把握语文教育特点”的解说,不正确的一项是(  )。

    A.在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时.尊重学生的个性体验
    B.培养学生语文实践和语言运用能力,强调语文学科知识的系统性和完整性
    C.注重学生思维能力的发展,重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力
    D.让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律

    答案:B
    解析:
    义务教育阶段的语文课程应遵循语文教育规律,不刻意追求语文知识的系统性和完整性,突出学生的语文实践活动。使学生在实践中学语文,力求富于开放性和弹性。

  • 第2题:

    ?下列有关语文课程理念的理解,不当的一项是()。

    A.九年义务教育阶段的语文课程,应当面向全体学生,使学生获得基本的语文素养
    B.语文是实践性很强的课程,应当着重培养学生的语文实践能力
    C.学生是学习和发展的主体,语文课程必须摒弃接受式的学习方式
    D.语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科学习和现代科技手段的运用

    答案:C
    解析:
    学生是学习和发展的主体,应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。但这并不意味着完全摒弃接受式学习方式,应根据教学内容等选择适当的学习方式。

  • 第3题:

    1、语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是()。

    A.语文知识

    B.语文辅导

    C.语文实践

    D.语文反思


  • 第4题:

    下列对“正确把握语文教育特点”的解说,不正确的一项是( )。

    A、在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时,尊重学生的个性体验
    B、培养学生语文实践和语言运用能力,强调语文学科知识的系统性和完整性
    C、注重学生思维能力的发展、重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力
    D、让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律

    答案:B
    解析:
    本题考查课程标准。义务教育阶段的语文课程应遵循语文教育规律,不刻意追求语文知识的系统性和完整性,突出学生的语文实践活动,使学生在实践中学语文.力求富于开放性和弹性。故B项表述有误,本题当选B项。

  • 第5题:

    语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是()。

    A.语文知识

    B.语文辅导

    C.语文实践

    D.语文反思


    语文课程是实践性课程;语文实践是培养语文实践能力的主要途径;语文课程是学习祖国语言文字运用的课程;正确认识和教学语文知识