提出解决问题的“顿悟说”的心理学家是（ ）。A．苛勒B．杜威C．西蒙D．桑代克

题目

提出解决问题的“顿悟说”的心理学家是（ ）。

A．苛勒

B．杜威

C．西蒙

D．桑代克

相似考题

1.苛勒的完形-顿悟说与桑代克的尝试-错误说是互相排斥对立的。（ ）

2.问题解决的“试误说”是由（ ）提出的。 A．苛勒B．杜威C．桑代克D．班杜拉

3.完形一顿悟说是由谁提出的?（） A.加涅 B.苛勒 C.桑代克 D.斯金纳

4.完形－顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ ）A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳

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  • 第1题：

    以下不涉及问题解决过程的学说有（）。
    A.桑代克的尝试错误说
    B.苛勒的顿悟说
    C.巴甫洛夫的经典性条件作用论
    D.杜威的分阶段说


    答案：C
    解析：
    桑代克认为问题解决就是不断尝试使错误逐渐减少的过程。苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程。杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。

  • 第2题：

    完形～顿悟说是由谁提出的?（）
    A.加涅
    B.苛勒
    C.桑代克
    D.斯金纳


    答案：B
    解析：
    完形一顿悟说是早期的认知学习理论，由苛勒在进行了一系列黑猩猩实验后提出。加涅提出的是信息加工的学习理论；桑代克的是尝试一错误说，由饿猫迷笼实验提出；斯金纳的是操作性条件作用论，由白鼠迷箱实验提出。因此本题的正确答案为B。

  • 第3题：

    完形一顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的?（）
    A.苛勒
    B.斯金纳
    C.桑代克
    D.布鲁纳


    答案：A
    解析：
    完形－顿悟学说的理论是由苛勒提出的。

  • 第4题：

    提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。
    A.苛勒
    B.布鲁纳和奥苏伯尔
    C.贾德
    D.桑代克


    答案：B
    解析：
    布鲁纳和奥苏伯尔提出了认知迁移理论，故选B。

  • 第5题：

    做“水下击靶”实验的心理学家是( )


    A.桑代克

    B.苛勒

    C.贾德

    D.武德沃斯

    答案：C
    解析：
    贾德在1908年所做的“水下击靶”实验，是概括化理论的经典实验。

  • 第6题：

    20世纪70年代，提出了“通用问题解决者模型”的是（　　）

    A.桑代克
    B.苛勒
    C.纽威尔和西蒙
    D.冯特

    答案：C
    解析：
    20世纪70年代，纽威尔和西蒙提出了“通用问题解决者模型”。他们试图设计解决问题的电子计算机，后来制作了叫做“通用问题解决者”或称“一般问题解决者(简称GPs)”的计算机程序，根据这个程序，电子计算机可以解决数学或逻辑问题，也会下国际象棋或西欧跳棋，其实这是信息加工说在“问题解决，，领域的一个研究成果。这种“模型，技术及微型理论”，开创了以信息加工理论模式研究认知的范例。以信息加工观点研究人的认知活动是现代心理学的重要分支。

  • 第7题：

    提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（ ）
    A.桑代克 B.苛勒 C.布鲁纳 D.托尔曼


    答案：D
    解析：
    托尔曼提出符号学习理论，认为学习是形成认知地图的过程。

  • 第8题：

    “试误说”是由（）提出来的。

    • A、苛勒
    • B、杜威
    • C、桑代克
    • D、班杜拉

    正确答案:C

  • 第9题：

    以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（）。

    • A、苛勒
    • B、桑代克
    • C、杜威
    • D、格拉斯

    正确答案:A

  • 第10题：

    提出解决问题的“顿悟说”的心理学家是（）。

    • A、苛勒
    • B、杜威
    • C、西蒙
    • D、桑代克

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    “试误说”是由（）提出来的。
    A

    苛勒

    B

    杜威

    C

    桑代克

    D

    班杜拉


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（）。
    A

    苛勒

    B

    桑代克

    C

    杜威

    D

    格拉斯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    顿悟说的重要代表人物是（ ）。
    A.桑代克 B.巴甫洛夫
    C.斯金纳 D.苛勒


    答案：D
    解析：
    顿悟说是认知学习理论格式塔学派的代表观点之一，其重要代表人物是苛勒。

  • 第14题：

    问题解决的试误说的奠基人是( )。
    A.桑代克 B.苛勒 C.纽厄尔和西蒙 D.布鲁纳


    答案：A
    解析：
    桑代克是问题解决试误说的奠基人，认为学习是在不断的尝试错误中实现的。

  • 第15题：

    顿悟说是以下哪位心理学家提出的?（）
    A.杜威
    B.苛勒
    C.西蒙
    D.桑代克


    答案：B
    解析：
    在学习理论中，桑代克提出了尝试一错误说。苛勒提出了完形一顿悟说，认为学习是通过顿悟过程实现的，学习的实质是在主体内部构造完形。杜威是实用主义哲学创始人之一，功能心理学的先驱。主要教育成果有：教育即“生活”、“生长”和“经验改造”；教育无目的论；“学校即社会”；儿童中心论。

  • 第16题：

    提出认知结构迁移理论的心理学家是( )。

    A.苛勒
    B.奧苏伯尔
    C.桑代克
    D.贾德

    答案：B
    解析：
    1968年奥苏伯尔在有意义言语学习理论的基础上提出了认知结构迁移理论。这一理论认为，一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的，不受原有认知结构影响的有意义的学习是不存在的。一切有意义的学习必然包括迁移，迁移是以认知结构为中介进行的，先前学习所获得的新经验，通过影响原有认知结构的有关特征影响新学习。

  • 第17题：

    做“水下击靶”实验的心理学家是（　　）

    A.桑代克
    B.贾德
    C.苛勒
    D.伍德沃斯

    答案：B
    解析：
    本题考查考生对不同的迁移理论的代表人和相关实验的掌握。贾德在1908年所做的著名的“水下击靶”实验，是概括化理论的经典实验。桑代克和伍德沃斯于1901年进行的形状知觉方面迁移训练的研究对形式训练说提出了挑战，提出了相同要素说。苛勒做的黑猩猩的顿悟实验，提出了关系转换说。

  • 第18题：

    学习的“试误说”是由（ ）提出来的。
    A.苛勒 B.杜威 C.桑代克 D.班杜拉


    答案：C
    解析：
    桑代克认为学习是一个不断尝试错误的过程。

  • 第19题：

    苛勒的顿悟说与桑代克的试误说是相互独立与排斥的。（　　）


    答案：错
    解析：
    顿悟说认为学习不是渐进的尝试错误的过程，而是突然的顿悟。试误说认为学习的进程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。两者有对立，但是均属于认知学习理论，并不是相互排斥。

  • 第20题：

    顿悟说的代表人物是（）

    • A、桑代克
    • B、华生
    • C、斯金纳
    • D、苛勒

    正确答案:D

  • 第21题：

    以人为对象开始研究问题解决模型的心理学家是（）。

    • A、西蒙
    • B、杜威
    • C、桑代克
    • D、苛勒

    正确答案:B

  • 第22题：

    “完形一顿悟说”的提出者是（）。

    • A、桑代克
    • B、斯金纳
    • C、苛勒
    • D、奥苏伯尔

    正确答案:C

  • 第23题：

    单选题
    提出解决问题的“顿悟说”的心理学家是（）。
    A

    苛勒

    B

    杜威

    C

    西蒙

    D

    桑代克


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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