参考答案和解析
答案:B
更多“《学习论》从()的角度去考虑教学的有效性。 ”相关问题
  • 第1题:

    从同化论的角度说,例子到规则的学习属于()。
    A.派生下位学习
    B.上位学习
    C.相关下位学习
    D.并列结合学习


    答案:B
    解析:
    规则学习一般表现为两种基本形式:其一是从例子到规则的学习,它属于奥苏伯尔同化论中涉及的上位学习的一种形式,也就是我们通常所说的发现学习。其二是规则到例子的学习,即下位学习的一种形式,是在教学实践中常用的接受学习。故本题选B。

  • 第2题:

    46、课程设计思路是

    A.从课程设计的角度去考虑一门课程该怎样进行构思

    B.从课程建设的角度去考虑一门课程该怎么开发资源

    C.从课程设计的角度去考虑一门课程该怎样进行授课

    D.从课程建设的角度去考虑一门课应在什么信息化平台上部署


    从课程设计的角度去考虑一门课程该怎样进行构思

  • 第3题:

    14、教学重点是从学的角度而言的,要受课程目标、教学目标、学习对象特点、教学环境等因素的制约。()


    错误

  • 第4题:

    从微观的具体教学过程的角度来看教学组织,可以将学生的学习分为三种基本形式:();();()。
    同步学习;分组学习;个别学习

  • 第5题:

    教学重点是从学的角度而言的,要受课程目标、教学目标、学习对象特点、教学环境等因素的制约。()


    B