判断校本教研是否有效,关键在()。A、研讨主题B、研讨氛围C、教师素质D、研讨方向

题目
判断校本教研是否有效,关键在()。

A、研讨主题

B、研讨氛围

C、教师素质

D、研讨方向

相似考题

1.要充分发挥校本教研、区域教研、联片教研、网络教研等多种教研形式在提升教师育人能力中的作用。()

2.校本教研的特点是()。A、校本性B、科研性C、人本性D、牵引性E、依托性

3.决定校本教研质量高低的关键在()。A、主题B、内容C、氛围D、教师

4.校本教研的场所是在()。A、医院B、机关C、学校D、图书馆

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  • 第1题：

    校本教研的问题解决的关键在“()”二字上。

    A、校本

    B、教研

    C、解决

    D、发现


    答案：A

  • 第2题：

    校本教研有两个导向,即问题导向和实践导向。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第3题：

    19、“校本教研”中“校本”的意思是：关注同类其他学校的发展。


    为了学校；在学校中；基于学校

  • 第4题：

    有效校本教研中,教师的( )意识显得极其重要。

    A、问题

    B、学理

    C、方法

    D、实践


    正确答案：D

  • 第5题：

    制度化校本教研比非制度化校本教研重要的多。

    A对

    B错


    错
    略

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