应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。()此题为判断题(对，错)。

题目
应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.《中小学教师信息技术应用能力标准》提出“应用技术转变学习方式”,关注教师利用信息技术支持学生开展哪些学习活动所应具有的能力?()A.自学B.开展交流合作C.探究建构D.自主学习E.个性发展F.课堂讲授

2.信息技术的()是指针对各种实用目的由主体技术繁衍而生的各种各样的应用技术群,具体地说,就是按主体技术的应用领域区分出来的信息技术。A.基础技术B.支撑技术C.主体技术D.应用技术

3.我国《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》对教师信息技术应用能力的提高层次的要求是A．应用信息技术转变学习方式B．应用信息技术优化课堂教学C．使用信息技术提高教学效率D．使用信息技术提升教师能力

4.《中小学教师信息技术应用能力标准》提出“应用技术优化课堂教学”,关注教师利用信息技术哪些教学活动所具有的能力?()A.讲解B.启发C.示范D.指导E.练习F.反馈

更多“应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。() ”相关问题

  • 第1题：

    16、信息技术与课程融合的目标是（）

    A．培养学生学会学习的能力，使其具有终身学习的态度

    B．培养学生具有良好的信息素养，使其掌握信息时代的学习方式

    C．解决课程教学中难以解决的问题，提高教学的效率

    D．改善学习资源和学习环境


    培养学生学会学习的能力，使其具有终身学习的态度;培养学生具有良好的信息素养，使其掌握信息时代的学习方式;解决课程教学中难以解决的问题，提高教学的效率

  • 第2题：

    信息技术与课程整合的具体目标有（） ①培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力 ②培养学生具有终身学习的态度和能力 ③培养学生掌握信息时代的学习方式 ④培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力

    A．①②③

    B．①③④

    C．②③④

    D．①②③④


    培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力#培养学生具有终身学习的态度和能力#培养学生掌握信息时代的学习方式#培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力

  • 第3题：

    【单选题】查询计算机应用技术专业成绩在80分（包含）以上的学生人数，正确的语句是？

    A．db.students.find({"major":"计算机应用技术","score":{$gt:80}}).count()

    B．db.students.find({"major":"计算机应用技术","score":{$gte:80}}).count()

    C．db.students.find({"major":"计算机应用技术","score":{$gte:80}})

    D．db.students.find({$or:[{"major":"计算机应用技术"},{"score":{$gte:80}}]}).count()


    管理信息系统;决策支持系统;供应链管理;企业流程重组

  • 第4题：

    《中小学教师信息技术应用能力标准》（教育部，2014）包含三个纬度（技术素养、计划与准备、组织与管理）和两个方面（应用信息技术优化课堂教学和应用信息技术转变学习方式）。


    技术素养;计划与准备;组织与管理;评估与诊断;学习与发展

  • 第5题：

    3、关于《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》对教师应用信息技术能力提出不同的要求，下列说法正确的有

    A．应用信息技术优化课堂教学，关注教师在多媒体教学环境中能够利用信息技术进行讲解、启发、示范、 指导、练习与反馈等教学活动

    B．应用信息技术转变学习方式，关注教师在网络教学、移动学习等信息化环境中利用信息技术支持学生开展交流合作、 探究建构、自主学习与个性化发展等学习活动

    C．在学生不具备网络学习环境或相应设备的条件下，教师可以尝试应用信息技术转变学生学习方式

    D．在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下，如果教师只是应用信息技术优化课堂教学，这是一种资源浪费


    ABCD

相关内容