下列选项中,不属于教学方法设计的依据有( )。A、教学目标和任务的要求B、教学时间C、教师的水平以及实际经验D、教具

题目
下列选项中,不属于教学方法设计的依据有( )。

A、教学目标和任务的要求

B、教学时间

C、教师的水平以及实际经验

D、教具


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  • 第1题:

    下列选项中,不属于美术教学中常用的教学方法是()。

    A.示范法
    B.讲授法
    C.探究法
    D.自主学习法

    答案:D
    解析:
    美术常采用的教学方法:①以语言传递信息为主的教学方法,如讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法;②以实践为主的教学方法,如探究法;③以直接感知为主的教学方法,如演示法、示范法:④以陶冶情操为主的教学方法,如欣赏法、情境法;⑤以指导实践为主的教学方法,如观察法、发现法。由于美术的学科特点和学生能力的局限,自主学习法不是美术教学常用的方法。

  • 第2题:

    下列选项中不属于体验性音乐教学方法是( )。

    A.音乐欣赏法
    B.演示法
    C.参观法
    D.讲授法

    答案:D
    解析:
    D选项,讲授法是指教师以语言的传授为主的讲授方法。综上,D选项正确。

    A选项,音乐欣赏法以欣赏活动为主,指教师在教学过程中借助音乐作品进行聆听、联想、想象、模仿、分析、比较等激发欣赏教学法生自觉地学习,促其形成对音乐学习的浓厚兴趣与求知欲望。属于体验式教学法,故排除。

    B选项,演示法是教师在课堂上通过实际音响、示范、直观等方法,让学生获得感性知识,深化学习内容的方法。属于体验式教学方法,故排除。

    C选项,参观法如组织学生听音乐会,参观乐器博物馆,事先向学生讲明目的、要求,事后进行讨论。参观法是教师根据教学目标要求,组织学生通过对实际事物和现象的观察、研究而直接获得知识受的方法。属于体验式教学方法,故排除。

    故正确答案是D项

  • 第3题:

    下列选项中不属于状物体文本设计偏失的是()。 A.状物即是写景 B.割裂“物”与“情” C.多媒体过度运用 D.教学方法偏颇

    A.A

    B.B

    C.C

    D.D


    D

  • 第4题:

    下列选项中,不属于教学评价目的的是( )。


    A.完善教学管理
    B.促进学生学习
    C.改进教学方法
    D.提高教师地位

    答案:D
    解析:
    本题考查对教学评价内容的掌握。中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》),对新时代教师队伍建设作出顶层设计。《意见》提出,提高教师地位待遇,真正让教师成为令人羡慕的职业。D项正确。

    A、B、C三项:《美术课程标准》指出,美术课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的美术学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效的促进学生的发展。不应过分强调评价的甄别和选拔功能。均属于教学评价的目的。与题干不符,排除。

  • 第5题:

    1、下列教学方法中不属于学习指导法的选项是()。

    A.分解法

    B.完整法

    C.循环练习法

    D.动作示范法


    循环练习法