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  • 第1题:

    下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()

    A.通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标

    B.翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标

    C.翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的

    D.翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主


    正确答案:D

  • 第2题:

    教学评价对象包括:学生的学习状况、教学目标、教学效果和课堂管理能力。


    正确

  • 第3题:

    6、下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是

    A.翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主

    B.翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标

    C.通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标

    D.翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的


    翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主

  • 第4题:

    体育与健康学习评价是促进学生达成(  )的重要手段。

    A.参与目标
    B.技能目标
    C.健康目标
    D.学习目标

    答案:D
    解析:
    【知识点】《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中学习评价的内容。
    【答案】D。
    【解析】体育与健康学习评价是促进学生达成学习目标的重要手段。倡导体育与健康学习评价以多元的内容、多样的方法、多元的评价标准和评价主体。

  • 第5题:

    19、教学评价对象包括:学生的学习状况、教学目标、教学效果和课堂管理能力。


    正确