有效教学追求的终极目标是()。A、有效成绩B、学生发展C、学习能力D、课堂效果

题目
有效教学追求的终极目标是()。

A、有效成绩

B、学生发展

C、学习能力

D、课堂效果

相似考题

1.教学必然追求有效性,有效的教学一定是“好”的教学。()此题为判断题(对，错)。

2.追求个性化是制定出科学、可行、有效教学目标的重要设计思想。（）A对B错

3.评价的原则反映了评价主体对教学价值的追求，有效教学评价原则有发展性原则、导向性原则、系统性原则、（）原则。

4.英国国际企业的文化是一种以追求利润最大化为终极目标的企业文化。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    74、“有效教学”是美的，美的教学需要集体备课，共同打造，追求奢华和舞台效果，能在比赛中拿到名次。（）


    错误

  • 第2题：

    有效教学追求的三大教学品质是（）

    A．有效率，有效果，有效益

    B．有效率，有效应，有效果

    C．有效果，有效应，有效益

    D．有效益，有效力，有效率


    A

  • 第3题：

    “有效教学”是美的，美的教学需要集体备课，共同打造，追求奢华和舞台效果，能在比赛中拿到名次。（）


    对

  • 第4题：

    19、有效教学追求的三大教学品质是（）

    A．有效率，有效果，有效益

    B．有效率，有效应，有效果

    C．有效果，有效应，有效益

    D．有效益，有效力，有效率


    有效率，有效果，有效益

  • 第5题：

    24、荣格认为，对自性的完整性的追求是生命的终极目标


    C

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