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  • 第1题:

    克雷洛夫说:“现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。”其意是说

    A.理想是不能超越现实的

    B.此岸和彼岸是河流两侧,理想和现实是一回事

    C.理想总是能够实现的,过了河就实现了

    D.理想是对现实生活的超越,通过实际才能实现理想


    正确答案:D

  • 第2题:

    只有通过教师的道德行为选择,道德准则才能转化为现实的道德行为


    答案:对
    解析:

  • 第3题:

    理想源于现实又超越现实。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    每一个人在求职择业时,只有根据自己的兴趣、爱好、展示自己的才能,才能达到理想与现实的统一。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    ()源于现实,又超越现实。

    • A、梦想
    • B、信念
    • C、理想
    • D、遐想

    正确答案:C

  • 第6题:

    习近平指出:“(),任何一个国家的今天都来自昨天。只有了解一个国家从哪里来,才能弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样,也才能搞清楚这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。”

    • A、历史是现实的根源
    • B、历史是现实的反映
    • C、现实是历史的观照
    • D、现实是历史的必然

    正确答案:A

  • 第7题:

    下列有关理想与现实的关系,说法正确的有()

    • A、理想源于现实,又超越现实
    • B、理想在现实中产生,但它不是对现状的简单描绘
    • C、理想就是现实,现实就是理想
    • D、理想是脱离现实生活的主观臆想,没有实现的可能性

    正确答案:A,B

  • 第8题:

    任何现实都是有缺陷的,因此,我们才需要理想来超越、改造现实。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    理想产生于现实,但不是对现状的摹写,而是对现实的超越。


    正确答案:正确

  • 第10题:

    多选题
    对理想和现实的关系理解正确的是()
    A

    理想源于现实,受现实的规定和制约

    B

    理想超越现实,是有实现可能性的未来的现实

    C

    理想是与奋斗目标相联系的现实

    D

    理想是不可实现的现实


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    任何现实都是有缺陷的,因此,我们才需要理想来超越、改造现实。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。只有把理想主义和现实主义的师德统合起来,才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    如何理解理想与现实的统一性 .(  )
    A.现实中包含着理想的因素,孕育着理想的发展,在一定条件下,现实必定要转化为理想
    B.理想中也包含着现实,既包含着现实中必然发展的因素,又包含着由理想转化为现实的条件
    C.在一定的条件下,理想就可以转化为未来的现实
    D.空想也具有现实性,因为空想也来源于实践


    答案:A,B,C
    解析:
    本题考查理想与现实的辩证关系.脱离现实而谈理想,理想就会成为空想,因此D选项是错误的理想经过实践,就可以成为现实.现实是理想的实践结果,理想的确立与实现,离不开现实,现实展现理想发展的客观规律,本题答案是ABC.

  • 第14题:

    与创新意识相关联的是超越意识。超越是对传统的挑战,是对现实的突破。敢于()是人类最可宝贵的精神财富之一。

    • A、超越前人
    • B、超越现实
    • C、超越自我

    正确答案:A,B,C

  • 第15题:

    只有真实地再现了典型环境中典型人物,才能算是现实主义。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    理想与现实本来就是一对矛盾,它们是对立统一的关系。对立性体现在()

    • A、理想是“应然”的,现实是“实然”的
    • B、理想是未来的现实,现实是理想的基础
    • C、理想包含现实,现实包含理想因素
    • D、在一定条件下现实必定要转化为现实

    正确答案:A

  • 第17题:

    新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。只有把理想主义和现实主义的师德统合起来,才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    对理想和现实的关系理解正确的是()

    • A、理想源于现实,受现实的规定和制约
    • B、理想超越现实,是有实现可能性的未来的现实
    • C、理想是与奋斗目标相联系的现实
    • D、理想是不可实现的现实

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    理想与现实的统一性表现在()。

    • A、现实是理想的基础,理想是未来的现实
    • B、现实中包含着理想的因素,在一定条件下现实必定转化为理想
    • C、理想中包含现实,在一定条件下理想就可以转化成为未来的现实
    • D、理想受现实的规定和制约

    正确答案:A,C,D

  • 第20题:

    教育目的的社会价值取向应坚持()

    • A、对现实社会需要的适应
    • B、对现实社会当前的超越
    • C、适应性和超越性的统一
    • D、适应性和超越性的对立

    正确答案:C

  • 第21题:

    受益人的受益权只有在()发生后才能具体实现,转变为现实的财产权。

    • A、保险因素
    • B、保险事故
    • C、损失
    • D、风险

    正确答案:B

  • 第22题:

    单选题
    理想与现实本来就是一对矛盾,它们是对立统一的关系。对立性体现在()
    A

    理想是“应然”的,现实是“实然”的

    B

    理想是未来的现实,现实是理想的基础

    C

    理想包含现实,现实包含理想因素

    D

    在一定条件下现实必定要转化为现实


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    与创新意识相关联的是超越意识。超越是对传统的挑战,是对现实的突破。敢于()是人类最可宝贵的精神财富之一。
    A

    超越前人

    B

    超越现实

    C

    超越自我


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    ()源于现实,又超越现实。
    A

    梦想

    B

    信念

    C

    理想

    D

    遐想


    正确答案: C
    解析: 暂无解析