194、本门课程告诉我们，创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中，所采用的有效方法和程序的总称。

第1题：

《创新方法论》课程告诉我们，类似的矛盾或问题与该问题的解决原理在不同的工业及科学领域交替出现。

第2题：

《创新方法论》课程告诉我们，发明创造是“智者”的专利，是灵感爆发的结果。

第3题：

通过《创新方法论》课程的学习，我们发现，采用不同的方法、选择不同的工具，完成同一实践活动的效果、效率、成本与代价常常会存在较大的差别。

第4题：

科学研究方法（或科学方法）是人们为了实现认识客观世界这一目标而采用的（）和途经。

第5题：

管理思想是人们在社会实践中对管理活动的思考所形成的观点﹑想法和见解的总称。

第6题：

《创新方法论》课程告诉我们，创新不需要方法，本身没有规律可循。

第7题：

健身方法是指人们在体育锻炼的（）中为了达到一定的锻炼目的所采用的具体的活动内容与方式。

• A、练习
• B、活动
• C、操作
• D、实践

第8题：

（）产生于人们的创新实践活动，受到创新实践的检验，并在创新实践中获得发展。同时又指导着人们的创新实践活动，推动着人们的创新实践活动，升华着人们的创新实践活动。

• A、实践观念
• B、创新观念
• C、创新理论

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具

第14题：

《创新方法论》课程告诉我们，创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中，所采用的有效方法和程序的总称。

第15题：

通过《创新方法论》课程的学习，我们知道在创新实践的时候，只需要选择工具就可以了。

第16题：

体育科学研究方法是指人们为了科学的认识和揭示体育运动的客观规律，而采用的（）、（）工具和方式的总称。

第17题：

创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，（）理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。

• A、多因素理论
• B、需要层次理论
• C、TRIZ理论
• D、克莱因理论

第18题：

创新活动的根本问题在于寻求解决问题的新方法，以及创造发明新事物。

第19题：

在实践活动中，我们会（）、（）、（）。可以说，任何创新的认识，都离不开实践的推动。所以，我们要积极地参加各种实践活动，有效激发自己的灵感。

• A、思考问题
• B、解决问题
• C、面临问题

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：