数学课堂教学是师生互动的思维活动过程，有关研究表明：“学生参与是影响学习结果的重要因素”，它决定数学课堂的教学效率。（）

题目

数学课堂教学是师生互动的思维活动过程，有关研究表明：“学生参与是影响学习结果的重要因素”，它决定数学课堂的教学效率。（）

相似考题

1.学生座位的安排会影响课堂教学和学习。有研究表明，坐在教室__________以及__________的学生似乎是最积极的学习者。

2.学生座位的安排会影响课堂教学和学习。有研究表明，坐在教室______以及一的学生似乎是最积极的学习者。

3.数学课堂教学过程就是()的过程。A、接受知识B、数学活动C、传递数学D、解题训练

4.教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说，教学就是教师讲、学生听的过程，又有人说，教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?（ ）A.教师是教学活动的设计者，组织者，管理、引导、参与者B.学生是教学活动的主体．是学习的主人C.学习内容是师生发生关系的中介（媒介），不是简单的记忆材料D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的，教促进学，学促进教

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  • 第1题：

    学生的数学学习过程是()。

    A、学生自主构建自己对数学知识的理解的过程

    B、“现实问题数学化—数学内部规律化—数学问题现实化”的过程

    C、学生参与数学活动的过程

    D、富有个性的、体现多样化学习需求的过程


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    建构小学数学课堂教学策略的依据主要包括()。

    A、对学生学习数学成绩的要求

    B、对小学数学教育价值追求的基本认识

    C、对儿童学习数学过程的认识和理解

    D、对课堂学习过程的理解和诠释

    E、对教师自身价值的认识


    参考答案：BCD

  • 第3题：

    现代小学数学课堂活动具有()等本质特征。

    A、是数学活动的过程

    B、是师生相互作用过程

    C、是学生接受知识的过程

    D、是师生共同发展的过程

    E、是师生获得数学训练的过程


    参考答案：ABD

  • 第4题：

    数学教学活动是师生积极参与，（　　）的过程。

    A、交往发展
    B、共同发展
    C、交往互动
    D、共同发展

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    数学教学活动是师生积极参与，（　　）的过程。

    A.交往
    B.共同
    C.交往互动
    D.发展

    答案：C
    解析：

  • 第6题：

    下列关于数学教学本质的言论中，哪一句是错误的？（）

    • A、数学教学过程是教师引导学生进行教学活动的过程
    • B、数学教学是师生共同发展的过程
    • C、数学教学是数学教师专业化发展的过程
    • D、数学教学是忽略学生差异，使学生平等发展的过程

    正确答案:D

  • 第7题：

    学校教学活动最基本的方式是（）。

    • A、班级管理
    • B、师生互动
    • C、课堂教学
    • D、师生情感沟通

    正确答案:B

  • 第8题：

    数学研究性学习是一种以学生为主体的积极学习活动过程，是学生在数学教学活动中去自主选择研究学习课题，亲自去发现、提出、探究和解决数学问题的探索性学习方式。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    （）的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与，并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理？
    A

    微观的课堂教学管理

    B

    中观的课堂教学管理

    C

    娱乐的课堂教学管理

    D

    宏观的课堂教学管理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    数学课堂教学过程就是（）
    A

    接受知识的过程

    B

    数学活动的过程

    C

    传递数的过程

    D

    解题训练的过程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    不属于初中义务教育数学课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）
    A

    教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。

    B

    信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。

    C

    课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。

    D

    要注重以人为本，以学生的发展为本，关注学生的学习过程，促进学生的能力提高与发展。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    数学研究性学习是一种以学生为主体的积极学习活动过程，是学生在数学教学活动中去自主选择研究学习课题，亲自去发现、提出、探究和解决数学问题的探索性学习方式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ( )的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与,并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理?

    A、微观的课堂教学管理

    B、中观的课堂教学管理

    C、娱乐的课堂教学管理

    D、宏观的课堂教学管理


    参考答案：A  

  • 第14题：

    建构小学数学课堂教学策略具有()等的价值。

    A、是教师确定教学组织过程的依据

    B、有助于抉择有效合理的教学方法

    C、是影响学生学习方式选择的重要因素

    D、有助于学生获得更好的学业成绩

    E、是评价教师教学行为的一个重要依据


    参考答案：ABCE

  • 第15题：

    实施素质教育的主渠道是( )

    A.课堂教学
    B.课外活动
    C.师生互动
    D.合作学习

    答案：A
    解析：
    课堂教学是实施素质教育的主渠道。

  • 第16题：

    数学教学活动是师生积极参与，（　　）的过程。

    A、交往互动
    B、共同发展
    C、交往互动、共同发展

    答案：C
    解析：
    ##niutk

  • 第17题：

    不属于初中义务教育数学课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）

    • A、教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。
    • B、信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。
    • C、课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。
    • D、要注重以人为本，以学生的发展为本，关注学生的学习过程，促进学生的能力提高与发展。

    正确答案:D

  • 第18题：

    在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    课外活动是课堂教学的重要补充，其优势在于（）。

    • A、增加师生互动
    • B、巩固学生知识
    • C、改进教学方法
    • D、发展学生个性

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（）与共同发展的过程。
    A

    交往互动

    B

    学科之间

    C

    分析思考

    D

    合作交流


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    下列关于数学教学本质的言论中，哪一句是错误的？（）
    A

    数学教学过程是教师引导学生进行教学活动的过程

    B

    数学教学是师生共同发展的过程

    C

    数学教学是数学教师专业化发展的过程

    D

    数学教学是忽略学生差异，使学生平等发展的过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列关于《义务教育数学课程标准（2011年版）》中初中数学课程“基本理念”的表述错误的是（　　）。
    A

    将信息技术作为学生从事数学学习活动的主要工具

    B

    课程内容既要反映社会的需要、数学的特点，也要符合学生的认知规律

    C

    教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程

    D

    评价既要关注学生学习的结果，也要重视学习的过程


    正确答案： A
    解析：
    《义务教育数学课程标准（2011年版）》中指出：把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具。其内涵是指应该将信息技术作为学生从事数学学习活动的辅助性工具，故A项正确。B、C、D三项都属于初中数学课程“基本理念”的内容。

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