参考答案和解析
参考答案:E
更多“思维结构和形式的固有规律属于A.思维的具体性B.思维的实际性C.思维的目的性D.思维的实践性E.思维的逻辑性”相关问题
  • 第1题:

    思维最显著的特征是 ( )

    A.思维的概括性

    B.思维的逻辑性

    C.思维的物质属性

    D.思维的深刻性

    E.思维的间接性


    正确答案:A

  • 第2题:

    思维的实际效用和可行性属于

    A.思维的具体性

    B.思维的实际性

    C.思维的目的性

    D.思维的实践性

    E.思维的逻辑性


    参考答案:B

  • 第3题:

    意识清楚时出现的谈话内容缺乏逻辑性,可能是( )。

    A.思维松弛

    B.思维不连贯

    C.思维中断

    D.破裂性思维


    正确答案:D
    解析:破裂性思维是指患者在意识清楚的情况下,思维联想过程破裂,谈话内容缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性。思维松弛或思维散漫,是指患者的思维活动表现为联想松弛,内容散漫。思维不连贯是严重的破裂性思维,在意识清楚的情况下,不但主题之间,语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性,而且个别词句之间也缺乏应有的连贯性和逻辑性,言语更加支离破碎,语句片段,毫无主题可言,称为语词杂拌。思维中断是指患者无意识障碍,又无明显的外界干扰的原因,思维过程在短时间内突然中断,常常表现为言语在明显不应该停顿的地方突然停顿。

  • 第4题:

    正常思维的特征不包括

    A.具体性

    B.目的性

    C.实际性

    D.自觉性

    E.逻辑性


    正确答案:D

  • 第5题:

    意识清楚时出现的谈话内容缺乏逻辑性,可能是( )。单选

    A. 思维松弛
    B. 思维不连贯
    C. 思维中断
    D. 破裂性思维

    答案:D
    解析:
    知识点: 变态与健康心理学 /思维障碍
    简化记忆:有意破裂,无意不连。严重的[破裂性思维]在意识清楚的情况下不但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性,而且在个别词句之间也缺乏应有的连贯性和逻辑性,言语更加支离破碎,语句片断,毫无主题可言,称为[语词杂拌]。如果是在意识障碍的情况下出现的则称为[思维不连贯]。

  • 第6题:

    人类思维的高级形式是(  )。


    A.求异性思维

    B.集中性思维

    C.创造性思维

    D.发散性思维

    答案:C
    解析:
    创造性思维是人类思维的高级形式。

  • 第7题:

    属于多种思维的综合表现的思维形式是

    A.经验思维
    B.辐合思维
    C.发散思维
    D.创造思维

    答案:D
    解析:
    创造性思维的核心是发散思维,但又不单纯是发散思维。创造性思维是发散思维和辐合思维的辩证统一,是创造想象和现实定向的有机结合,是抽象思维和灵感思维的对立统一。

  • 第8题:

    ()属于女性的思维特征。

    • A、逆向思维
    • B、线性思维
    • C、逻辑性思维
    • D、抽象思维

    正确答案:A

  • 第9题:

    思维结构和形式的固有规律属于()

    • A、思维的具体性
    • B、思维的实际性
    • C、思维的目的性
    • D、思维的实践性
    • E、思维的逻辑性

    正确答案:E

  • 第10题:

    思维与客观事物相符合属于()

    • A、思维的具体性
    • B、思维的实际性
    • C、思维的目的性
    • D、思维的实践性
    • E、思维的逻辑性

    正确答案:A

  • 第11题:

    单选题
    思维的实际效用和可行性属于()
    A

    思维的具体性

    B

    思维的实际性

    C

    思维的目的性

    D

    思维的实践性

    E

    思维的逻辑性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    正常的思维具有(  )等特征。
    A

    具体性

    B

    实际性

    C

    目的性

    D

    逻辑性


    正确答案: D,B
    解析: 正常的思维具有以下特征:①思维的具体性,思维具有与客观事物相符合的具体内容,反映思维的真实性。②思维的目的性,思维是围绕一定目的,有意识地进行的。③思维实际性,具有实际的效用性。④思维实践性,能够通过实践予以验证。⑤思维逻辑性,思维过程符合逻辑规律。

  • 第13题:

    思维与客观事物相符合属于

    A.思维的具体性

    B.思维的实际性

    C.思维的目的性

    D.思维的实践性

    E.思维的逻辑性


    参考答案:A

  • 第14题:

    婴儿的思维属于( )。

    A.直觉行动思维

    B.抽象逻辑思维

    C.形式运算思维

    D.形式逻辑思维


    正确答案:A
    解析:按照皮亚杰的理论,婴儿期的思维处于感知运动阶段。其典型特征是直觉行动思维。直觉行动思维,是指思维活动离不开儿童自身对物体的感知,也离不开儿童自身的动作。

  • 第15题:

    正常的思维具有( )等特征。

    A.具体性

    B.实际性

    C.目的性

    D.逻辑性


    正确答案:ABCD
    解析:正常的思维具有以下特征:①思维的具体性,思维具有与客观事物相符合的具体内容,反映思维的真实性。②思维的目的性,思维是围绕一定目的,有意识地进行的。③思维实际性,具有实际的效用性。④思维实践性,能够通过实践予以验证。⑤思维逻辑性,思维过程符合逻辑规律。

  • 第16题:

    正常思维广般都具有

    A.目的性

    B.连贯性

    C.逻辑性

    D.实践性

    E.以上都对


    正确答案:E

  • 第17题:

    不属于思维形式障碍的是

    A.思维散漫
    B.赘述症
    C.持续言语
    D.思维中断
    E.思维化声

    答案:E
    解析:
    思维形式障碍分为思维联想活动量和速度方面的障碍。如思维奔逸、思维迟缓、思维散漫、思维破裂、思维插入、强制性思维等;思维逻辑性方面的障碍如病理性象征性思维等;思维活动形式障碍如持续言语、重复言语、刻板言语和模仿言语等。思维化声属于特殊的幻听,当病人想到什么,就听到幻听(假性的)讲出他所想的内容。

  • 第18题:

    教师良好的思维品质体现在( )。

    A.思维的广度和深度
    B.思维的敏捷性
    C.思维的逻辑性
    D.思维的独立性

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第19题:

    创造性思维的核心是( )

    A.创新性思维
    B.发散性思维
    C.逻辑性思维
    D.想象思维

    答案:B
    解析:

  • 第20题:

    善于抓住事物的规律和本质,预见事物发展过程体现了思维的()

    • A、思维的间接性
    • B、思维的逻辑性
    • C、思维的物质属性
    • D、思维的推理性
    • E、思维的概括性

    正确答案:E

  • 第21题:

    思维的实际效用和可行性属于()

    • A、思维的具体性
    • B、思维的实际性
    • C、思维的目的性
    • D、思维的实践性
    • E、思维的逻辑性

    正确答案:B

  • 第22题:

    单选题
    思维结构和形式的固有规律属于()
    A

    思维的具体性

    B

    思维的实际性

    C

    思维的目的性

    D

    思维的实践性

    E

    思维的逻辑性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    思维与客观事物相符合属于()
    A

    思维的具体性

    B

    思维的实际性

    C

    思维的目的性

    D

    思维的实践性

    E

    思维的逻辑性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析