患者，男，8岁。因支气管炎需要进行雾化治疗，但患者并不配合，护士小张对其说：“小朋友，你握住面罩，盖住鼻子和嘴，往里吸气，可有意思啦，来试试吧”。护士的这种语言属于A.指导性语言B.劝说性语言C.安慰性语言D.暗示性语言E.解释性语言
题目
患者，男，8岁。因支气管炎需要进行雾化治疗，但患者并不配合，护士小张对其说：“小朋友，你握住面罩，盖住鼻子和嘴，往里吸气，可有意思啦，来试试吧”。护士的这种语言属于
A.指导性语言
B.劝说性语言
C.安慰性语言
D.暗示性语言
E.解释性语言
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第1题：
患者，男，9岁，因支气管炎行雾化治疗。护士小李对其说：“小朋友，你握住面罩，盖住鼻子和嘴，往里吸气，来试试吧。”护士的这种语言属于
A．解释性语言
B．暗示性语言
C．劝说性语言
D．安慰性语言
E．指导性语言
正确答案：E
指导性语言指患者不具备医学知识或医学知识缺乏时，护士采用一种灌输式方法将与疾病和健康保健知识有关的内．容教给患者，使其配合医护人员的工作以达到康复目的的一种语言表达方式。向患者说明雾化器的使用方法为指导性语言。 -
第2题：
患者男，67岁。患慢性支气管炎。近几天咳嗽加剧，痰液黏稠，不易咳出，给予超声波雾化吸入治疗。雾化吸入治疗结束后，不需消毒的物品是
A.雾化罐
B.水槽
C.螺纹管
D.口含嘴
E.面罩答案：B解析：1.超声波雾化吸入治疗药液：①控制呼吸道感染，消除炎症：常用庆大霉素、卡那霉素等抗生素。②解除支气管痉挛：常用氨茶碱、沙丁胺醇等。③稀释痰液，帮助祛痰：常用α-糜蛋白酶等。④减轻呼吸道黏膜水肿：常用地塞米松等。该患者咳嗽加剧，痰液黏稠，不易咳出应选用α-糜蛋白酶。故答案为D。
2.水槽内盛冷蒸馏水，雾化罐内药液稀释至30～50ml。先开电源开关，再开雾化开关，治疗毕，先关雾化开关，再关电源开关。每次使用15～20分钟。使用中水槽内水温超过50℃或水量不足，应先关机再更换蒸馏水。故答案为D。
3.雾化罐、螺纹管、口含嘴，面罩浸泡消毒液内1小时后再洗净晾干备用。而雾化罐底部的透声膜及水槽底部晶体换能器，因透声膜及晶体换能器质脆易破碎，在操作及清洗过程中，动作要轻，防止损坏。故不需消毒。答案为B。 -
第3题：
患者，男，79岁。因患ARDS入住ICU，病情缓解后，患者对护士说：“我见不到孩子、老伴，心里不舒服”这表明患者存在A:生理需要
B:安全需要
C:爱与归属需要
D:尊敬与被尊敬需要
E:自我实现需要答案：C解析：马斯洛的五个层次理论中的爱与归属需要就是亲情、友情。 -
第4题：
共用题干
患者女性，81岁，退休干部。冠心病住院治疗，住院前2天与护士们关系融洽，第3天，护士小张为患者进行静脉输液，静脉穿刺3次失败，更换刘护士后方成功。患者非常不满，其女儿像护士长抱怨，从此患者拒绝护士小张为其护理。护患关系冲突的主要责任人是
A:患者
B:患者女儿
C:护士小张
D:刘护士
E:护士长答案：C解析：共同参与型是一种双向、平等、新型的护患关系模式，主要适用于具有一定文化知识的慢性病患者，本例中患者符合此模式的要求。
护士小张静脉穿刺3次失败，导致患者不满意，因此是护患关系冲突的主要责任人。 -
第5题：
患者，男，79岁，因患ARDS入住ICU，病情缓解后，患者对护士说，我见不到孩子、老伴，心里不舒服，这表明该患者存在A:生理需要
B:安全需要
C:爱与归属的需要
D:尊重的需要
E:自我价值实现的需要答案：C解析：爱与归属的需要，它是包括友谊、爱情、归属、信任与接纳的需要。马斯洛认为，人是一种社会动物，人们的生活和工作都不是独立进行的，经常会与他人接触，因此人们需要有社会交往、良好的人际关系、人与人之间的感情和爱，在组织中能得到他人的接纳与信任：根据该患者表现，说明其存在爱与归属的需要。