社区护士对丧亲者的支持不妥的是A.鼓励家属与死者告别B.帮助家属做好遗体料理C.协助家属联系殡葬服务D.告诉家属节哀不要哭泣E.建立居丧期随访制度

题目
社区护士对丧亲者的支持不妥的是

A.鼓励家属与死者告别B.帮助家属做好遗体料理C.协助家属联系殡葬服务D.告诉家属节哀不要哭泣E.建立居丧期随访制度

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参考答案和解析
答案:D
解析:
哭泣是悲伤的正常反应,可宣泄悲伤情绪,护士应促进家属表达情感、宣泄情绪。
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  • 第1题:

    受传统观念的影响,许多人认为"刚丧亲的人是( )的",所以不愿意与丧亲者接触,使得丧亲者更感孤寂无援。

    A.很烦躁

    B.应该静养

    C.不便打扰

    D.不吉利


    正确答案:D

  • 第2题:

    社区护士对丧亲者的支持不妥的是

    A.鼓励家属与死者告别

    B.帮助家属做好遗体料理

    C.协助家属联系殡葬服务

    D.告诉家属节哀不要哭泣

    E.建立居丧期随访制度


    正确答案:D
    哭泣是悲伤的正常反应,可宣泄悲伤情绪,护士应促进家属表达情感、宣泄情绪。

  • 第3题:

    社区护士对丧亲者的支持不妥的是

    A:鼓励家属与死者告别
    B:帮助家属做好遗体料理
    C:协助家属联系殡葬服务
    D:告诉家属节哀不要哭泣
    E:建立居丧期随访制度

    答案:D
    解析:

  • 第4题:

    简述针对丧亲者护理工作的主要内容。


    答案:
    解析:
    ①做好尸体护理,体现对死者的尊重,对生者的抚慰;②鼓励家属宣泄感情;S③心理疏导,精神支持,提供有关知识,安慰家属面对现实,使其意识到安排好未来的工作和生活是对亲人最好的悼念;④尽力提供生活指导建议如经济问题、家庭组合社会支持系统等,使丧亲者感受到人间温情;⑤丧亲者随访。

  • 第5题:

    沃登所说的“增加失落的现实感”的意思是指()

    • A、通过悲伤辅导,帮助丧亲者对生活的认识更加实际,懂得金钱、物质财富对生活的重要性远远高于诗歌、友谊等精神生活的重要性。
    • B、通过悲伤辅导,让丧亲者接纳亲人已逝的事实。帮助他们承认这不是错觉,也不是梦幻。
    • C、通过悲伤辅导,帮助丧亲者更重视当下的生活,抛弃对未来的不切实际的幻想。
    • D、通过悲伤辅导,让丧亲者学会重视此岸世界,不要太寄希望于彼岸世界。

    正确答案:B

  • 第6题:

    协助丧亲者表达悲伤情绪是居丧辅导的一个重要内容。以下不应该做的是 ()

    • A、协助丧亲者哭出来
    • B、协助丧亲者表达愤怒情绪
    • C、协助丧亲者表达罪恶感
    • D、协助丧亲者追随逝者而去

    正确答案:D

  • 第7题:

    丧亲的心理干预程序包括哪些?()

    • A、建立支持性关系
    • B、引导丧亲者接受丧亲的事实
    • C、对丧亲者实施哀伤心理教育
    • D、鼓励丧亲者用语言表达内心感受和对死者的回忆
    • E、向死者仪式性的告别

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题:

    影响丧亲者调节因素有哪些?


    正确答案:(1)对死者的依赖程度
    (2)病程的长短
    (3)死者的年龄与家人的年龄
    (4)其他的支持系统
    (5)失去亲人后的生活改变

  • 第9题:

    单选题
    协助丧亲者表达悲伤情绪是居丧辅导的一个重要内容。以下不应该做的是 ()
    A

    协助丧亲者哭出来

    B

    协助丧亲者表达愤怒情绪

    C

    协助丧亲者表达罪恶感

    D

    协助丧亲者追随逝者而去


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    丧亲者的心理反应包括()、()、()、()、()

    正确答案: 震惊与怀疑,怀念和不满,苦闷、混乱和绝望,识别,重组和恢复
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    以下悲伤辅导做法中错误的是()
    A

    为了减轻丧亲者的悲伤,告诉丧亲者:“死者可能只是去旅行,也许你好好睡一觉,等你醒来,他可能就回来了。”

    B

    鼓励丧亲者:“哭吧,尽情地哭吧。把你的伤心和难过都尽情地哭出来!”

    C

    丧亲者要卖掉房子,离开伤心之地,辅导者劝其不要冲动,最好能等段时间再做决定。

    D

    与丧亲者一起谈论死者去世时发生的事情,以强化死亡的真实感。


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    悲伤辅导要鼓励丧亲者努力适应一个已逝亲人不存在的新环境,摆脱失落的心境。这需要辅导者做的事包括()
    A

    鼓励丧亲者调整自我的概念,以接受现实,乐观地对待生活

    B

    鼓励丧亲者树立信心,相信自己一个人也能承担起生活的重任。

    C

    鼓励丧亲者面对现实,接纳自己的角色转换。

    D

    鼓励丧亲者承担起以前由死者所担负的任务


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    社区护士对丧亲者的支持不包括

    A、鼓励家属与死者告别

    B、帮助家属做好遗体料理

    C、协助家属联系殡葬服务

    D、告诉家属节哀不要哭泣

    E、建立居丧期随访制度


    参考答案:D

  • 第14题:

    对于丧亲者的护理,不妥的是()。

    A.认真进行尸体护理
    B.鼓励家属宣泄感情
    C.尽力提供经济支持
    D.进行心理疏导
    E.对丧亲者随访

    答案:C
    解析:
    对于丧亲者的正确护理措施为:①鼓励家属宣泄感情;②做好尸体护理;③进行心理疏导,精神支持;④尽力提供生活指导、建议;⑤对丧亲者随访。

  • 第15题:

    社区护士对丧亲者的支持不包括

    A.鼓励家属与死者告别
    B.帮助家属做好遗体料理
    C.协助家属联系殡葬服务
    D.告诉家属节哀不要哭泣
    E.建立居丧期随访制度

    答案:D
    解析:
    该题意在考查丧亲者护理,社区护士可通过协助办理好死者后事和心理支持,使丧亲者顺利走过悲伤过程。人都有善始善终的心理倾向,向死者告别有助于从心理上放下;而哭泣是丧亲者悲伤反应的自然表达,不应阻止。

  • 第16题:

    简述对丧亲者的主要护理措施。


    答案:
    解析:
    ①做好尸体护理,体现对死者的尊重,对生者的抚慰;②鼓励家属宣泄感情;③心理疏导精神支持,提供有关知识,安慰家属面对现实,使其意识到安排好未来的工作和生活是对亲人最好的悼念;④尽力提供生活指导、建议,如经济问题、家庭组合社会支持系统等,使丧亲者感受到人间温情;⑤丧亲者随访。

  • 第17题:

    丧亲者与已逝亲人告别,将感情投注在新的关系里,是对已逝亲人的情感背叛。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    丧亲者的心理反应包括()、()、()、()、()


    正确答案:震惊与怀疑;怀念和不满;苦闷、混乱和绝望;识别;重组和恢复

  • 第19题:

    什么是丧亲者?


    正确答案:主要指失去父母、配偶、子女者。

  • 第20题:

    多选题
    丧亲的心理干预程序包括哪些?()
    A

    建立支持性关系

    B

    引导丧亲者接受丧亲的事实

    C

    对丧亲者实施哀伤心理教育

    D

    鼓励丧亲者用语言表达内心感受和对死者的回忆

    E

    向死者仪式性的告别


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述对丧亲者的护理。

    正确答案:
    解析:

  • 第22题:

    问答题
    什么是丧亲者?

    正确答案: 主要指失去父母、配偶、子女者。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    影响丧亲者调适的因素不包括
    A

    对死者的依赖程度

    B

    病群的长短

    C

    死者与家人的年龄

    D

    丧亲者的身份


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述对丧亲者的主要护理措施。

    正确答案:
    解析: