患儿女,9个月。因患肺炎而入院,入院当天病儿哭闹不停,不愿离开母亲。对该患儿进行心理护理时,错误的是 A.首次接触患儿先和母亲谈话 B.突然从父母怀抱中将病儿抱过来 C.尽量固定护士连续护理 D.了解病儿住院前的生活习惯 E.保持与病儿父母密切联系

题目
患儿女,9个月。因患肺炎而入院,入院当天病儿哭闹不停,不愿离开母亲。

对该患儿进行心理护理时,错误的是
A.首次接触患儿先和母亲谈话
B.突然从父母怀抱中将病儿抱过来
C.尽量固定护士连续护理
D.了解病儿住院前的生活习惯
E.保持与病儿父母密切联系

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更多“患儿女,9个月。因患肺炎而入院,入院当天病儿哭闹不停,不愿离开母亲。”相关问题
  • 第1题:

    10个月小儿,因肺炎住院,当天哭闹不停,不愿离开母亲,此时患儿主要心理压力来源于

    A、离开亲人接触陌生人

    B、缺乏对疾病的认识

    C、身体形象改变

    D、饥饿

    E、失眠


    参考答案:A

  • 第2题:

    患儿女,9个月。因患肺炎而入院,入院当天病儿哭闹不停,不愿离开母亲。

    该病儿主要的身心反应是
    A.分离性焦虑
    B.谵妄
    C.痴呆
    D.担心
    E.攻击别人

    答案:A
    解析:
    1.6个月后的婴儿已能认识照顾者,当与父母分离,与陌生人接触时会感到焦虑。所以本题的正确选项为D。解题关键:要了解住院患儿的各种心理反应,减少其住院时的焦虑程度。
    2.患病住院对6个月的儿童来说是一种创伤,在父母不能陪伴时可产生分离性焦虑。所以本题的正确选项为A。解题关键:要知道住院患儿主要的心理反应为分离性焦虑。
    3.护士应多与患儿接触,呼唤其乳名,使之对护士从逐渐熟悉到产生好感。尽量做到有固定的护士对患儿进行连续的护理,使患儿与护士能够建立起信任感,满足患儿的生理需要,因此C正确。尽可能留母亲在医院陪护,以减轻不良的心理反应,如因病情或其他特殊的原因,母亲不能陪护,护士应在治疗护理的同时,尽可能多抚摸、拥抱、亲近患儿,以满足患儿的情感需求,因此E正确。另外,向家长了解并在护理中尽量保持患儿住院前的生活习惯,因此D 正确,可把患儿喜爱的玩具或物品放在床旁。首次接触患儿,应先从母亲处了解情况(A正确),做到循序渐进,突然从父母怀抱中将患儿抱过来是错误的,因此选B。解题关键:掌握住院患儿的心理护理,对其要多一些爱心与耐心。

  • 第3题:

    共用题干
    患者,女性,15岁。1个月前曾患扁桃体炎,因自觉心悸、气促、疲乏,伴发热3日入院,入院当天体温最高时达39.6℃,最低时为37.8℃。

    该热型提示可能的疾病为
    A:大叶性肺炎
    B:癌性发热
    C:疟疾
    D:风湿热
    E:流行性脑脊膜炎

    答案:D
    解析:

  • 第4题:

    患儿女,10个月。因患支气管肺炎而入院,当日哭闹不停,不愿离开母亲。该患儿主要的心理压力来源是

    A.中断学习
    B.身体形象紊乱
    C.离开亲人和接触陌生人
    D.失眠
    E.缺乏对疾病的认识

    答案:C
    解析:
    儿童住院时由于缺乏亲人常有害怕、焦虑的心情,故选C。解题关键:对长期住院的患儿要适当安排,形成规律的作息生活,减轻或消除离开亲人的寂寞、焦虑心理。

  • 第5题:

    造成牙釉质发育不全的病因不包括

    A:婴幼儿肺炎
    B:婴幼儿营养不良
    C:母亲患牙周炎
    D:母亲患风疹
    E:母亲患毒血症

    答案:C
    解析:
    形成牙釉质发育不全的原因如下:①婴幼儿期的高热性或代谢性疾病:如肺炎、麻疹、猩红热、半乳糖血症、苯酮尿症等,使得牙齿的造釉质细胞变性坏死,釉质基质不能沉积,或已经沉积但不能矿化而使牙釉质不能发育。②孕期患病:母亲妊娠期间患风疹、毒血症等,也会影响牙釉质的发育。③乳牙根尖炎症:反复感染、外伤,会直接影响其下方相应的恒牙胚的正常发育,使造釉功能中断,形成牙釉质发育不全。④全身营养失调。

  • 第6题:

    患儿女,10岁。因发热、咳嗽而住院治疗。入院诊断为肺炎球菌性肺炎。住院一周后,临近期末考试,此时的压力主要来源于()

    • A、疾病本身造成的痛苦
    • B、对各种治疗的恐惧
    • C、离开亲人
    • D、学业中断
    • E、身体形象的改变

    正确答案:D

  • 第7题:

    单选题
    王妹妹,9个月。因患肺炎而住院,入院当天病儿哭闹不停,不愿离开母亲。此时该病儿主要的心理压力来源是()。
    A

    身体形象改变

    B

    缺乏对疾病的认识

    C

    中断学习

    D

    离开亲人和接触陌生人

    E

    失眠、做噩梦


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    患儿,女,10个月。因患支气管肺炎而入院,当日哭闹不停,不愿离开母亲。该患儿主要的心理压力来源是()。
    A

    中断学习

    B

    身体形象紊乱

    C

    离开亲人和接触陌生人

    D

    失眠

    E

    缺乏对疾病的认识


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    王某,女,因患“大叶性肺炎”入院。昨日体温持续在39.2~40.0℃之间,未进食。今晨体温39.8℃,脉搏118次/分,患者非常虚弱,不愿移动,情绪较低落。问:晨晚间护理要点?

    正确答案: 满足患者排尿、排便的需要、清洁舒适的需要、维持自我形象的需要及营养需要等,具体包括提供便器、卫生纸,口腔护理,擦洗面部,头发护理,整理床单位,扫床或更单,预防压疮护理,鼓励进餐,做好饮食护理如喂饭,心理护理等。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    患儿,男,18个月,因“肺炎”住院,当日哭闹不止,不愿离开母亲,患儿主要压力源是
    A

    饥饿

    B

    失眠

    C

    身体形象改变

    D

    缺乏对疾病的认识

    E

    离开亲人和接触陌生人


    正确答案: B
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    王妹妹,9个月。因患肺炎而住院,入院当天病儿哭闹不停,不愿离开母亲。对该病人进行心理护理时,错误的一项是()。
    A

    首次接触病人先和母亲谈话

    B

    突然从父母怀抱中将病儿抱过来

    C

    尽量固定护士连续护理

    D

    了解病儿住院前的生活习惯

    E

    保持与病儿父母密切联系


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    一个9个月婴儿因患肺炎而住院。入院当天病儿哭闹不停。不吃奶。请问:(1)该患儿主要心理压力来源和主要身心反应是什么?(2)如何对该患者进行心理护理?

    正确答案: 主要心理压力来源是离开亲人和接触陌生人。患儿主要身心反应是担心。采取好的心理护理。
    首次接触患者先和母亲谈话。了解患儿一般情况。
    尽量固定护士连续护理。消除陌生感。
    保持与病儿父母密切联系。以便更好地护理患儿。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    患儿女,9个月。因患肺炎而入院,入院当天病儿哭闹不停,不愿离开母亲。对该患儿进行心理护理时,错误的是A、首次接触患儿先和母亲谈话

    B、突然从父母怀抱中将病儿抱过来

    C、尽量固定护士连续护理

    D、了解病儿住院前的生活习惯

    E、保持与病儿父母密切联系

    此时该病儿主要的心理压力来源是A、身体形象改变

    B、缺乏对疾病的认识

    C、中断学习

    D、离开亲人和接触陌生人

    E、失眠、做噩梦

    该病儿主要的身心反应是A、分离性焦虑

    B、谵妄

    C、痴呆

    D、担心

    E、攻击别人


    参考答案:问题 1 答案:B


    问题 2 答案:D


    问题 3 答案:A

  • 第14题:

    患儿女,9个月。因患肺炎而入院,入院当天病儿哭闹不停,不愿离开母亲。

    此时该病儿主要的心理压力来源是
    A.身体形象改变
    B.缺乏对疾病的认识
    C.中断学习
    D.离开亲人和接触陌生人
    E.失眠、做噩梦

    答案:D
    解析:
    1.6个月后的婴儿已能认识照顾者,当与父母分离,与陌生人接触时会感到焦虑。所以本题的正确选项为D。解题关键:要了解住院患儿的各种心理反应,减少其住院时的焦虑程度。
    2.患病住院对6个月的儿童来说是一种创伤,在父母不能陪伴时可产生分离性焦虑。所以本题的正确选项为A。解题关键:要知道住院患儿主要的心理反应为分离性焦虑。
    3.护士应多与患儿接触,呼唤其乳名,使之对护士从逐渐熟悉到产生好感。尽量做到有固定的护士对患儿进行连续的护理,使患儿与护士能够建立起信任感,满足患儿的生理需要,因此C正确。尽可能留母亲在医院陪护,以减轻不良的心理反应,如因病情或其他特殊的原因,母亲不能陪护,护士应在治疗护理的同时,尽可能多抚摸、拥抱、亲近患儿,以满足患儿的情感需求,因此E正确。另外,向家长了解并在护理中尽量保持患儿住院前的生活习惯,因此D 正确,可把患儿喜爱的玩具或物品放在床旁。首次接触患儿,应先从母亲处了解情况(A正确),做到循序渐进,突然从父母怀抱中将患儿抱过来是错误的,因此选B。解题关键:掌握住院患儿的心理护理,对其要多一些爱心与耐心。

  • 第15题:

    患儿男,8个月,因患腹泻入院治疗,入院当天患儿哭闹不停,不愿离开母亲。

    此时小儿最主要的心理压力来源是


    A、缺乏疾病认识
    B、中断学习
    C、失眠
    D、形象改变
    E、分离性焦虑

    答案:E
    解析:
    8个月后的婴儿已能认识照顾者,当与父母分离,与陌生人接触时会感到焦虑。所以选择E。

  • 第16题:

    共用题干
    患者,女性,15岁。1个月前曾患扁桃体炎,因自觉心悸、气促、疲乏,伴发热3日入院,入院当天体温最高时达39.6℃,最低时为37.8℃。

    患者发热的热型是
    A:间歇热
    C:弛张热
    D:稽留热
    D:不规则热
    E:回归热

    答案:C
    解析:

  • 第17题:

    王某,女,因患“大叶性肺炎”入院。昨日体温持续在39.2~40.0℃之间,未进食。今晨体温39.8℃,脉搏118次/分,患者非常虚弱,不愿移动,情绪较低落。问:晨晚间护理要点?


    正确答案:满足患者排尿、排便的需要、清洁舒适的需要、维持自我形象的需要及营养需要等,具体包括提供便器、卫生纸,口腔护理,擦洗面部,头发护理,整理床单位,扫床或更单,预防压疮护理,鼓励进餐,做好饮食护理如喂饭,心理护理等。

  • 第18题:

    患儿女,3个月。足月自然分娩,生长发育良好,体重为5kg,因母亲患慢性疾病,需停用母乳而改牛奶喂养。该婴儿每日所需水分是()

    • A、850ml
    • B、750ml
    • C、650ml
    • D、550ml
    • E、450ml

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    患儿女,10个月。因患支气管肺炎而入院,当日哭闹不停,不愿离开母亲。该患儿主要的心理压力来源是()
    A

    中断学习

    B

    身体形象紊乱

    C

    离开亲人和接触陌生人

    D

    失眠

    E

    缺乏对疾病的认识


    正确答案: D
    解析: 儿童住院时由于缺乏亲人常有害怕、焦虑的心情,故选C。解题关键:对长期住院的患儿要适当安排,形成规律的作息生活,减轻或消除离开亲人的寂寞、焦虑心理。 【考点】:支气管肺炎护理

  • 第20题:

    单选题
    患儿女,10岁。因发热、咳嗽而住院治疗。入院诊断为肺炎球菌性肺炎。住院一周后,临近期末考试,此时的压力主要来源于()
    A

    疾病本身造成的痛苦

    B

    对各种治疗的恐惧

    C

    离开亲人

    D

    学业中断

    E

    身体形象的改变


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    患儿女,3个月。足月自然分娩,生长发育良好,体重为5kg,因母亲患慢性疾病,需停用母乳而改牛奶喂养。该婴儿每日所需水分是()
    A

    850ml

    B

    750ml

    C

    650ml

    D

    550ml

    E

    450ml


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    10个月的小儿,因肺炎住院,当天哭闹不停,不愿离开母亲,此时患儿主要心理压力来源于( )
    A

    离开亲人接触陌生人

    B

    缺乏对疾病的认识

    C

    身体形象改变

    D

    饥饿

    E

    失眠


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    王妹妹,9个月。因患肺炎而住院,入院当天病儿哭闹不停,不愿离开母亲。该病儿主要的身心反应是()。
    A

    分离性焦虑

    B

    谵妄

    C

    痴呆

    D

    担心

    E

    攻击别人


    正确答案: C
    解析: 暂无解析