3岁小儿，请判断其各种能力的正常状态。有关记忆能力的发展，正常的是A、记忆能力比较差B、能回忆起数天前发生的事C、能再认3个月以前的人和物D、能回忆起1年前的人和物E、重现仅限于1周前的事有关思维能力的发展，正常的是A、产生萌芽状态的表象B、逐步发展其具体形象思维C、感知动作思维D、操纵动作的思维E、思维活动占主导地位有关注意力的发展，正常的是A、可以比较集中的注意某个感兴趣的新鲜事物B、对感兴趣的事物能集中注意5～10分钟C、对感兴趣的事物能集中注意20～30分钟D、有意注意刚刚开始发展E、有意注意已经

题目

3岁小儿，请判断其各种能力的正常状态。有关记忆能力的发展，正常的是A、记忆能力比较差

B、能回忆起数天前发生的事

C、能再认3个月以前的人和物

D、能回忆起1年前的人和物

E、重现仅限于1周前的事

有关思维能力的发展，正常的是A、产生萌芽状态的表象

B、逐步发展其具体形象思维

C、感知动作思维

D、操纵动作的思维

E、思维活动占主导地位

有关注意力的发展，正常的是A、可以比较集中的注意某个感兴趣的新鲜事物

B、对感兴趣的事物能集中注意5～10分钟

C、对感兴趣的事物能集中注意20～30分钟

D、有意注意刚刚开始发展

E、有意注意已经比较成熟

相似考题

1.以下关于AD的认知障碍,说法错误的是()。A、记忆障碍(近记忆力，个人经历记忆，生活中重大事件)B、定向障碍(时间、地点、人物)C、语言障碍(命名，复述，表达，模仿语言，语言空洞)D、视空间能力正常E、执行能力下降

2.能力类型差异按其能力性质可分为()。A.能力的知觉差异B.能力的记忆差异C.能力发展早晚差异D.能力的思维差异E.能力发展水平差异

3.宝宝3岁，请判断其各种能力的正常状态。有关记忆能力的发展，正常的是A、记忆能力比较差B、能有意识地回忆数天前发生的事件C、重现能力很弱D、能再认3个月前的人和物E、重现仅限于1周前的事F、能回忆1年前的人和物有关思维能力的发展，正常的是A、产生萌芽状态的表象B、感知动作思维C、逐步发展其具体形象思维D、知觉行动思维E、操纵动作的思维F、思维活动占主导地位有关注意力的发展，正常的是A、可以比较集中地注意某个感兴趣的新鲜事物B、能够比较稳定地注视某一事物C、对感兴趣的事物能集中注意5~8minD、对感兴趣的事物能集中注意10~20minE、有意注意刚刚开始发展F、有意注意已经比较成熟

4.下列有关儿童少年心理健康的"标准"不正确的是A、由感知觉能力、记忆力、注意力、思维能力等综合而成的智力正常发育正常B、有时情绪愉快，有时不愉快，反应适度C、不同年龄阶段都能表现出能被人普遍接受的心理特征，能集中注意力，耐受各种压力D、行为协调，对外部刺激反应适度，有一定应变能力E、能与周围的人建立协调的人际关系、和睦相处

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  • 第1题：

    3岁小儿，请判断其各种能力的正常状态。

    有关记忆能力的发展，正常的是

    A．记忆能力比较差

    B．能回忆起数天前发生的事

    C．能再认3个月以前的人和物

    D．能回忆起1年前的人和物

    E．重现仅限于1周前的事


    正确答案：C

  • 第2题：

    【单选题】哪项不是老年人记忆的特点

    A．有意识记忆为主

    B．无意识记忆为辅

    C．再认能力尚好

    D．回忆能力较差

    E．机械记忆高如年轻人


    机械记忆如年轻人

  • 第3题：

    达尔克罗兹教学法内容中视唱练耳的目的是帮助学生发展听音和记忆能力，发展内心听觉，请判断。


    体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动

  • 第4题：

    智力可被看作是个体的各种（）的综合，包括观察力、想象力、记忆力、思维力、分析判断能力、应变能力等。

    A感觉能力

    B分析能力

    C实践能力

    D认知能力


    D
    略

  • 第5题：

    【判断题】体验自我具有记忆能力,而叙事自我没有记忆能力。（)

    A．Y.是

    B．N.否


    错误

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