教师班级信息管理工作的总结与评价一般是在____进行的。

题目

教师班级信息管理工作的总结与评价一般是在____进行的。

相似考题

1.班级管理总结一般分为（ ）几类A、全面总结B、教师总结C、学生总结D、专题总结

2.班级信息管理工作计划的基本结构和主要内容是()。A.本学期信息管理工作的主要目标B.工作总结C.具体要求和措施D.班级基本情况分析

3.总结性评价是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程。()

4.幼儿园班级信息管理工作计划制定的依据是()。A.教师特点B.班级的实际情况C.设备的条件D.幼儿园信息管理计划

更多“教师班级信息管理工作的总结与评价一般是在____进行的。 ”相关问题

  • 第1题：

    教师班级信息管理工作的总结和评价一般是在()进行的。

    A.学期初

    B.学期中

    C.学期末

    D.学年初


    参考答案：C

  • 第2题：

    幼儿园的班级管理工作的(),是指对班级管理工作计划的完成情况进行全面的审查与评估,总结成绩和经验,发现问题和不足,进行研究和反省。

    A.计划制定

    B.检查调整

    C.总结评估

    D.组织实施


    参考答案：C

  • 第3题：

    班级管理过程主要包括：（）。

    A管理计划的制订

    B管理计划的展开

    C管理工作总结

    D管理评价

    E管理调节


    A,B,C
    略

  • 第4题：

    ()是指他人的评价,如园长、其他班级教师、上级领导等对班级管理工作的评价。

    A.他人评价法

    B.非数量话评价法

    C.数量化评价法

    D.自我评价法


    参考答案：A

  • 第5题：

    班级管理总结一般分为（）几类。
    A.全面总结
    B.教师总结
    C.学生总结
    D.专题总结


    答案：A,D
    解析：
    班主任工作总结是班级工作过程的最后一个环节，它既是对工作计划执行情况的检查，也是对工作质量的全面评估，以便总结经验教训，不断改进工作方法，提高工作效率。要使总结客观真实，班主任应注意日常班级管理和活动资料的积累。总结也不是平时工作的简单复述，要有事实、有分析，善于把感性经验上升为理论，不断探索班级教育的规律，为今后进一步做好班主任工作打下良好基础。班级管理总结一般分为全面总结和专题总结。

相关内容