“教育改造方针”的核心精神是借助()的教育模式，用以取代前此的美国模式。A、法国B、德国C、英国D、苏联

题目

“教育改造方针”的核心精神是借助()的教育模式，用以取代前此的美国模式。

A、法国

B、德国

C、英国

D、苏联

相似考题

1.教育评价是1929年由()教育家泰勒首次提出的概念。A、英国B、法国C、美国D、德国

2.双元制是源于( )的一种职业培训模式。A、美国B、英国C、德国D、法国

3.下列高速铁路中采用部分修建新线,部分旧线改造,旅客列车专用的铁路模式是()A、日本新干线模式B、法国TGV模式C、德国ICE模式D、英国APT模式

4.最早实施公民教育的国家是()。A.英国B.法国C.德国D.美国

更多““教育改造方针”的核心精神是借助()的教育模式,用以取代前此的美国模式。A、法国B、德国C、英国D、苏 ”相关问题

  • 第1题：

    ()是政府直接管理模式的典型代表。

    A.美国

    B.法国

    C.英国

    D.德国


    正确答案：C

  • 第2题：

    采用双元制职业教育是（　　）的职业教育特色

    A.英国
    B.法国
    C.德国
    D.美国

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    回归主流教育模式中的教育配对模式的代表是（）

    A法国

    B德国

    C英国

    D丹麦


    D
    略

  • 第4题：

    颁布《费舍教育法》的国家是()。

    A、英国

    B、法国

    C、德国

    D、美国


    参考答案：A

  • 第5题：

    日本二战后教育改革主要仿效的教育模式为（）

    A英国教育模式

    B中国教育模式

    C德国教育模式

    D美国教育模式


    D
    略

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