语言技能的高低对信息交流链的连续性和有效性间接造成影响。此题为判断题(对，错)。

题目

语言技能的高低对信息交流链的连续性和有效性间接造成影响。

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.信息交流往往是双向的，因此由于语言技能低而使信息失误可能来自于发送者也可能来自于接收者。此题为判断题(对，错)。

2.服务人员和咨询人员之间的互动是指两人之问().A.语言的交流B.非语言的交流C.语言或非语言的交流D.信息的交流

3.非语言交流主要受______等因素的影响和制约。A．信息接受者当时的心理背景B．言语信息的自身形态C．交流时的场景与气氛D．国籍

4.在讲述活动中着重培养幼儿()方面的能力。A、培养感知理解讲述对象的能力B、培养幼儿独立构思与清楚完整地表述的意识、情感和能力C、培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能D、培养幼儿对语言交流内容的逻辑掌控能力

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  • 第1题：

    自然条件也对运输和仓储造成影响，从而间接影响生产和消费。（ ）


    答案：对
    解析：
    自然条件也对运输和仓储造成影响，从而间接影响生产和消费。

  • 第2题：

    沟通的两个要素及沟通两个层面分别是( )。

    A、思维与表达;情感的交流和语言的交流
    B、表达与倾听;思维的交流和语言的交流
    C、思维与表达;思维的交流和语言的交流
    D、信息传递与交换;思维的交流和语言的交流

    答案：C
    解析：
    2018版教材P58
    沟通有两个要素 ： 思维与表达 ； 沟通也有两个层面 ： 思维的交流和语言的交流 。

  • 第3题：

    2、影响信息能力高低的因素有

    A．计算机应用能力

    B．专业素养

    C．检索能力

    D．信息共享及信息交流能力


    计算机应用能力;专业素养;检索能力;信息共享及信息交流能力

  • 第4题：

    沟通的两个要素及沟通两个层面分别是( )。

    A.思维与表达;情感的交流和语言的交流
    B.表达与倾听;思维的交流和语言的交流
    C.思维与表达;思维的交流和语言的交流
    D.信息传递与交换;思维的交流和语言的交流

    答案：C
    解析：
    2020/2019教材P58
    沟通有两个要素 ： 思维与表达 ； 沟通也有两个层面 ： 思维的交流和语言的交流 。
    @##

  • 第5题：

    能力的大小会影响到掌握知识的快慢和技能的高低。

    A对

    B错


    对
    略

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