我国幼儿教育强调遵循身心发展规律、满足个体发展需要。()

题目

我国幼儿教育强调遵循身心发展规律、满足个体发展需要。()

相似考题

1.青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（ ）。A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个别差异性

2.从根本上看,数学教育目标的实现取决于是否遵循了()。A、人的身心发展规律B、社会发展需要C、数学学科学习规律D、国家教育方针、政策

3.幼儿园课程的性质是由幼儿身心发展规律、特点以及幼儿教育的性质决定的。()

4.()是指学前教育机构的环境设计要以婴幼儿教育的目标和要求为导向。A、保障婴幼儿的安全与健康B、满足婴幼儿身心发展需要C、符合婴幼儿教育的目标与要求D、适合当地的文化背景与经济发展条件

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  • 第1题：

    教育是个体发展的外因,个体身心发展需要是发展的内因,外因要通过内因起作用,所以教育要遵循幼儿身心发展的规律。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第2题：

    学前教育应当遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿的人格和权利，坚持__________的原则，面向全体幼儿，关注个体差异，以游戏为基本活动，促进其身心和谐发展。


    答案：
    解析：
    保育和教育相结合

  • 第3题：

    教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律，关注学生的（　　）发展。

    A.学习成绩
    B.年龄特征
    C.人格尊严
    D.个体差异

    答案：D
    解析：
    个体身心发展的差异性要求教师做到因材施教。故选D。 @##

  • 第4题：

    教育要促进儿童发展，应遵循哪几个身心发展规律?


    正确答案：
    个体的身心发展遵循着某些共同的规律，这些规律制约着我们的教育工作。遵循这些规律，利用这些规律，可以使教学工作取得很好的效果，反之，则会事倍功半。儿童身心发展规律主要包括以下几点：(1)个体身心发展的顺序性；(2)个体身心发展的阶段性；(3)个体身心发展的不平衡性；(4)个体身心发展的互补性；(5)个体身心发展的个别差
    异性。

  • 第5题：

    青少年身心发展的年龄特点决定了教育工作要遵循的个体身心发展规律是__________。

    A.顺序性
    B.阶段性
    C.稳定性
    D.个别差异性

    答案：B
    解析：

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