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  • 第1题:

    能引起无意注意的因素有()

    A刺激物的强度

    B刺激物的新异性

    C刺激物的对比关系

    D间接兴趣


    A,B,C

  • 第2题:

    运动变化的刺激物容易引起人的无意注意。


    错误

  • 第3题:

    引起无意注意的条件有哪些?

    A.刺激物的强度

    B.刺激物的对比

    C.刺激物的运动变化

    D.刺激物的新异性


    引起无意注意的条件有以下几个: 一是客观刺激物本身的特点,包括: (1)刺激物的强度。研究表明,引起无意注意的刺激物,起决定作用的往往不是刺激物的绝对强度,而是刺激物的相对强度。 (2)刺激物之间的对比关系。刺激物之间的任何显著的差异,都容易引起人们的注意。例如,教师用红颜色的笔批改作业。 (3)刺激物的运动变化。变化活动的刺激物比无变化活动的刺激物更容易引起人们的注意。如教师的声音抑扬顿挫等。 (4)刺激物的新异性。刺激物的新异性是指刺激物在内容和形式上具有不同寻常的特性。例如,老师全副新装地走进教室,会引起学生们的注意。 二是主体本身的状态。

  • 第4题:

    1、刺激物的强度是引起()的重要原因。

    A.无意注意

    B.有意注意

    C.有意后注意

    D.以上都不是


    A

  • 第5题:

    【单选题】当教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是()。

    A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

    B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意

    C.在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意

    D.利用活动引起幼儿的有意注意


    刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意