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  • 第1题:

    撕纸的目的是最大限度地锻炼学前儿童的()肌肉动作及其控制能力。

    A.手臂

    B.手掌

    C.手部

    D.手指


    参考答案:D

  • 第2题:

    撕纸活动的重点在于“撕”,让儿童进行撕纸造型的目的,就是最大限度地锻炼学前儿童的手指肌肉动作及其控制能力。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第3题:

    泥塑活动的目的在于锻炼儿童的手指肌肉动作的灵活性,发展儿童的手眼协调能力,培养学前儿童的空间知觉能力。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第4题:

    学前儿童手的动作不灵活,手眼协调能力较差,因此,教师在评价儿童的泥塑作品时不应把重点放在追求作品的精确与细致上,而应注重儿童泥塑操作的过程及作品整体的稚拙感。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第5题:

    通过折纸不仅可以锻炼学前儿童手的动作的灵活性,而且培养了他们的目测能力、空间知觉能力和对图形变换的思维能力。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√